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다문화사회의 이해와 복지”, 양서원, 2012
- 김지선, “한국 가족복지정책의 실태와 발전과제에 관한 연구”, 이화여자대학교 대학원, 2004
- 변복수, “재혼 가정 성인 자녀들의 적응 과정 연구”, 숭실대, 2014
- 김혜경외, “가족복지론”, 공
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지속적 연구 및 평가를 통하여 효과가 있는 정책 프로그램과 그렇지 않는 프로그램을 구별해 내는데 그 목적을 둔다. 1.서론
2.다문화 사회의 현황 및 형성 요인
3.한국 다문화 사회의 문제점
4.다문화 사회를 위한 체육정책 방향
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다문화 이해, 집단따돌림 예방 등 교육내용을 포함한다.
* 다문화 가정 자녀의 언어, 학습발당를 지원하는 다각적 방안을 마련한다.
* 결혼이민자 자녀의 교육여건 개선방안에 관한 정책 연구 추진으로 체계적 대책 마련
<3> 전문인력 양성
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정책론, 양서원 2015
최덕경, 박주현 저, 가족정책론, 양서원 2012
김혜경, 도미향 외 저, 가족복지론, 공동체 2014
윤홍식, 송다영 외 저, 가족정책, 공동체 2011 1. 가족친화 정책의 등장 배경
2. 가족친화 정책의 기본 이해
3. 가족친화 정책 관
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정책이 아닌 사람의 몫이다. <다문화가정의 현황과 욕구>
1.한국의 다문화가족 증가 배경
2. 다문화가정 자녀 현황
3.다문화 가정의 증가와 문제점
4.사회 적응의 곤란
5.법 제도적 기반 구축 방안
6.사회적 인식개선 방안
7.맞춤형 지원
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정책적으로 뒷받침되지 않으면 현장의 실천이 한계에 부딪힌다는 점을 실감했다. 특히 다문화 가정의 경우에는 언어, 문화, 경제, 법적 지위 등 복합적인 어려움을 동시에 겪는 경우가 많기 때문에 단편적인 프로그램보다는 보다 체계적이고
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다문화 가정 여성들의 언어학습 지원이나 다문화 가정 자녀들의 학습지원 도청이 보유한 영농 기술 전수등의 사업을 펼치고 있다. -가족정책의 의의
-현행 가족정책
-가족정책이 출산에 미치는 영향과 대책
-가족정책의 문제점
-가족정
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로 극복할 수 있지만 다문화가정 자녀라는 편견은 그들 스스로 극복할 수 있는 것이 아니다. 다문화가정 학생과 일반학생, 한국사회 모두를 대상으로 다문화 이해교육이 실시되어야 하며, 본연구의 제1차 전문가 집단 심층인터뷰에서도 거론
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다문화교육 프로그램 개발 시의 유의사항 중 하나는, 이주민을 위한 적응교육뿐 아니라 일반 시민을 대상으로 하는 다문화이해교육도 제공해야 한다는 것이다. 따라서 이 프로그램은 다문화교육이 이주민이나 다문화가정의 자녀와 부모뿐
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다문화 가정 결혼이민자들의 사회적응력 향상을 위한 사회적 관심들이 높아지고 있는 실정이다. 그러나 한국사회는 오랫동안 단일민족국가로서의 자부심이 국민 정서에 내재되어 있어 타 문화에 대한 수용과 이해에 어려움을 많이 가지고
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