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정책 레짐에 대한 연구』,다문화사회연구 제2권 1호, 숙명 여자대학교 다문화통합연구소, 2009, p15.
다문화가족지원포털 다누리
통계청 I. 서론
다문화가정 자녀의 교육에 관한 문제제기
II. 다문화 2세대가 겪고 있는 문제
1. 다문화 2세
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다문화 가정들과의 소통도 원활해 질 것이다.
ⅴ. 새터민, 외국인노동자 등도 포용할 수 있는 정책 필요
다문화 하면 많은 한국인이 결혼이민여성이나 외국인 가정을 떠올린다. 이는 현재 국내에서 시행되고 있는 다문화 정책의 대상이 대부
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다문화 가정 아이들에게 좋은 대안이 될 수 있다.
6.미래 취업시장의 약자인 다문화가정 자녀에 대한 지원
(1)다문화가정 자녀의 언어 능력 개발 정책
한국 사회는 다문화가정 자녀들이 태생적으로 가질 수밖에 없는 복수문화와 이중 언어를
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다문화가정과 학교와의 상호 연계를 활성화하는 교사 및 학교의 노력이 요청되며 다문화가정 자녀 뿐 아니라 학부모가 함께 고려되고 지원되는 정책추진이 요청된다(조승호, 2011).
(6) 교육지원의 사각지대를 예방하기 위한 평생교육 차원의
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대상으로 ‘다문화사회 이해교육’을 진행할 것이라고 발표했다. 이렇게 각 지방에서 자발적으로 국민들의 인식 개선을 위해 힘쓴다면 다문화 가정을 지원하는 그 어떤 정책보다도 도움이 될 것이다. 다문화 가정 구성원의 원활한 사회 적응
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자녀교육, 문화적 이해와 조화에 관한 다양한 프로그램으로 일본의 다문화정책의 모범이 되는 기관이다. 벤치마킹을 위해, 후레이아이칸과 같은 해외 우수 사례 탐방을 통해서 우리나라 다문화가정 지원제도의 문제점을 개선할 수 있을 것이
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다문화가정의 자녀들을 위한 프 로그램의 운영하고 있다.
지원
정책
초중등 교육국(OESE)의 이민자녀를 대상으로 하는 이민자 교육 프로그램(Even Start)/ 자녀에게 주의 기초 재정 지원
영어습득국(OELA)의 모든 교사를 대상으로 하는 교사를 위
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다문화가정 유아와 초등학생의 한국어 기초학력 향상 지원 (2) 다문화가정 학부모의 자녀교육 역량 강화 지원 (3) 다문화교육 기반 구축 (4) 다문화 이해 제고 및 확산을 주요 정책과제로 하여 총14개 세부 실행과제로 구성되어 총 700억원 가량
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대상으로 적절한 지원 방안 모색 필요
⑤ 한 학교 내에 지원이 필요한 가정 자녀가 많은 경우에는 다문화가정 자녀 학습지원을 위한 전담교사를 배정하여 지원을 하고, 한 학교에 소수의 다문화가정 자녀가 재학 중일 경우에는 지역사회의 몇
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다문화정책을 효율적으로 추진하는 기반을 마련할 필요가 있다(김용희, 2011).
(9) 다문화가정 자녀 지원정책 개선방안
① 다문화가정 중에서 경제적인 빈곤으로 자녀교육을 시키기 어려움을 겪는 경우가 많다. 다문화가정 중 저소득층에 대한
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