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정책적인 개선방안과 국민들의 인식전환이 필요하다. 정부는 다문화 가정을 위해 많은 기관을 설립하고, 다양한 복지혜택을 베풀어야 할 것이다. 또한 다문화 가정의 자녀들이 우리 학교와 사회에 적응할 수 있도록 배려 깊은 교육과정 개발
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한국어 교육, 취업 지원, 다문화 강사 양성 등에 있어서 부처 연계를 강화하는 등의 정책 과제들을 구성해 서 다문화 가족 지원에 최선을 다해야 할 것이다.
올 해 2010년, 다문화 가족 정책위원회에서 정운찬 총리 역시 “국격제고와 사회통합
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가정을 중심으로. 한국교육개발원
조영달, 윤희원, 박상철 외(2006). 다문화가정의 자녀 교육 실태 조사. 교육인적자원부.
조영달, 박윤경, 이정우 외(2007). 다문화교육 정책수립을 위한 기초 인식조사 연구. 교육인적 자원부.
조혜영, 이창호, 권
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이해와 해결을 위하여\"
설동훈. 「다문화 가족에 대한 사회적 인식」
교육인적자원부. 「국제결혼가정 자녀, 외국인 근로자 자녀의 학습 결손 방지 및 학교 적응 지원 대책 수립」
김누리. 「혼혈인 문제에 대한 올바른 이해와 해결을 위하여
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정책으로 견인하자’
연합뉴스,2016.6,3, 국민대통합위원회 다문화정책과제 \"중도입국 청소년은 미래 구성원…교육·취업 지원해야\"
세계일보, 2016,8,14,2016,6,29.
뉴스타운, 2016, 12,27.
인천일보, 2016,12,13.
중앙일보, 2016,10,14, ‘중도입국 자녀 문제
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한국 다문화사회의 형성 요인과 통합 정책. 국가정책연구
- 모경환(2009). 다문화교육의 개념과 목표. 양서원.
- 차경수, 모경환(2008). 사회과교육. 동문사
- 안경식 외(2009). 다문화교육의 현황과 과제. 학지사
- 조영달 외(2006). 다문화가정의 자녀
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가정 자녀들을 대상으로 어떤 다문화가정의 친구에게 호감을 느끼는지에 대한 질문에 학생들은 취향이 비슷한 친구, 내가 모르는 다른 나라의 이야기를 알고 있는 친구, 내 부탁을 잘 들어주는 친구의 순으로 응답하였다.
친하게 지내고 싶
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다문화가족(다문화가정) 지원 정책의 추진 방향과 개선과제
I. 정책 주체의 통합성과 통제 및 전문성의 확보
II. 정책 대상을 개인의 단위가 아닌 다문화가족 전체로
III. 다문화가족지원센터의 정체성 확립을 통한 역량강화
IV. 다문화
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가정의 자녀 교육 실태 조사, 서울대학교 연구용역과제 최종보고서
- 노석태, 김남철(2007). 한국에서의 외국인의 인권-국제인권법의 관점에서의 검토를 중심으로. 부산대학교 법학연구, 48(1), 255-288.
- 박성혁(2008). 우리나라 다문화교육정책 추
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다문화가정의 사회통합」, 『젠더리뷰』, 2009
. 따라서 다문화정책은 사회통합이라는 측면에서 접근해야 한다. 국제결혼 이주여성은 일정기간이 지나면 본국으로 돌아가는 외국인근로자와는 달리 한국사회의 인원으로 정착하며 그 자녀들
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