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학대유형은 방임, 신체학대, 정서적 학대, 성학대 등으로 분류될 수 있다.
3. 학대가족을 돕기 위한 통합적 접근은 대상과 유형별로 나누어 접근해 볼 수 있다.
4. 대상별 접근은 아동, 배우자, 노인 등으로 나누어 볼 수 있다. 문제1~59번
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정책의 변천
ꊳ 관련된 현행 복지서비스 - < 아동학대 예방 프로그램 >
1. 예방프로그램의 목적
2. 1차 예방프로그램
3. 2차 예방프로그램
4. 3차 예방프로그램
5. 관련기관 예방프로그램 소개
ꊴ 활용 가능한 이론/접근방법
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4. 이론적인 배경
1) 생물학적 이론
2) 심리학적 이론
3) 사회학적 이론
5. 사회사업가의 관점과 해결을 위한 접근방향
1) 학교사회사업의 목적
2) 학교사회사업가의 개입 필요성과 당위성
3) 학교사회사업가의 고유업무분야
Ⅲ. 결론
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이해하지만 어린이들이 참다운 교육을 받을 권리를 짓밟지 말아달라"고 부탁했다.
강릉교육청 관계자는 "시의원과 면장 등의 동의서가 문서로 존재하고 정당한 절차에 따라 통학구역이 재조정되었다"면서 "주민 모두가 찬성하지 않으면 통학
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Ⅳ. 조사설계
1. 연구모형(변수간의 관계)
2. 가설 도출 및 변수의 조작치
Ⅴ. 변수의 조작화
1. 개념적 정의
2. 조작화(측정지표)→신고의무자
Ⅵ. 자료분석
1. 독립변수와 종속변수
2. 정책적인 시사점
Ⅶ. 결 론
※ 연구의 한계
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정책연구의 중요한 과제가 될 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이혼가족에 대한 이론적 배경
1. 이혼의 개념
2. 이혼의 유형 및 특성
3. 이혼의 현황
4. 이혼의 원인
5. 이혼의 문제점
Ⅲ. 이혼가족을 위한 복지대책 방향
1. 이혼에 대한 인식
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정책연구의 중요한 과제가 될 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이혼가족에 대한 이론적 배경
1. 이혼의 개념
2. 이혼의 유형 및 특성
3. 이혼의 현황
4. 이혼의 원인
5. 이혼의 문제점
Ⅲ. 이혼가족을 위한 복지대책 방향
1. 이혼에 대한 인식
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이론적 접근
2) 빈곤가족의 원인
(1) 미시적 혹은 개인적 원인
(2) 거시적 혹은 사회구조적 원인
3) 빈곤가족의 실태
4) 빈곤가족을 위한 대책
(1) 빈곤문제 해결을 위한 유엔의 노력
(2) 선진국의 구빈 정책
(3) 한국의 빈곤대책
3.
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이론적 배경
1) 아동학대의 정의
2) 아동학대의 유형
3) 아동학대의 원인 및 원인에 따른 이론
4) 아동학대의 징후 및 후유증
2. 아동학대의 현실태 및 현황
1) 아동학대의 이유
2) 아동학대의 실태 및 현황
3. 아동학대의 해결방안
1) 아동학대에
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자녀에게 미치는 영향
(3) 사회 전체에 미치는 영향 (김기남, 1998)
6) 생태체계모델 적용
(1) 제도적 가치체계
가. 고용보험법
나. 근로기준법
다. 산재보험법
(2) 조직체계
가. 고용안정센터
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