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대상 및 조사 방법.
Ⅱ. 청소년 미혼모의 특성.
1.미혼모의 발생원인의 이론적 관점.
2. 연령
3. 미혼모의 학력
4. 미혼모의 직업.
5. 가족형태
6. 미혼모의 부나 모가 임신사실을 알고 있는지의 여부.
7. 임신사실을 알게 된 시기
8. 임
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정책연구의 중요한 과제가 될 것이다. 1. 서론(들어가는말)
2. 재혼가족의 개념
3. 재혼가족의 유형
4. 재혼가족의 발생요인
5. 재혼가족에 대한 이론적 관점
6. 재혼과 재혼가족에 대한 사회적 시각 및 태도
7. 재혼가족의 관계
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정책연구의 중요한 과제가 될 것이다. 1. 서론(들어가는말)
2. 재혼가족의 개념
3. 재혼가족의 유형
4. 재혼가족의 발생요인
5. 재혼가족에 대한 이론적 관점
6. 재혼과 재혼가족에 대한 사회적 시각 및 태도
7. 재혼가족의
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)
3.정책, 서비스
4.사례관리
1)소개
2)시작 및 관계형성단계
(1)관계형성
(2)문제 확인
(3)개입활동 계약
3)사정 및 계획단계
(1)사정
(2)계획
4)개입단계
(1)환경적 개입
(2)세대간/가족 내부의 변화를 위한 개입
5)종결단계
Ⅲ.결론
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이론적 이해
3. 노인복지 의미와 중요성
4. 노인복지의 실천방법
5. 노인복지 분야별 현황 및 과제
* 노인학대
* 노인 여가
* 노인고용
* 노인의료복지시설
* 노인의 성
* 노인부양
* 노후 의료 보장
참고문헌
신문기사
외국의 노인복지 현황
-일
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가정 건강 보호
(2) 재가 노인 기능 회복 훈련
(3) 양로병원
(4) 노인 전문 병원
5. 여가 활용 프로그램의 부족
제2절. 대한민국 노인 복지 행정의 개선방안
1. 경제적 측면
⑴ 노인 복지 시설의 확충
⑵ 생활 보호 대상
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가정에서의 대책
3. 학교에서의 예방대책
4. 사회에서의 예방대책
Ⅶ. 학교폭력의 사회복지학적 관점에서의 접근
1. 개인적 요인에 의해 발생한 학교폭력에 대한 학교사회 사업가의 개입
2. 사회적 요인에 의해 발생한 학교폭력에 대한
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이해
1. 노인의 개념과 특성
2. 고령화 사회와 노인문제
3. 노인복지의 개념
4. 노인복지의 필요성
Ⅲ. 노인복지 실천의 기반
1. 노인복지정책과 행정
2. 노인복지시설
Ⅳ. 노인복지의 쟁점
1. 노인과 사회보장
2. 실버
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수업과정을 통한 지도
4) 단속을 통한 지도
5) 금연교실, 금연학교의 운영
2. 흡연예방교육 프로그램
3. 가정과의 연계 지도 방안
1) 가정통신문을 활용한 금연지도
2) 흡연학생부모와의 협조 유지
4. 지역 사회와의 연계 교육
참고문헌
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이론적 배경
(1) 반발심
(2) 내·외 통제성
(3) 문제 행동과 우울
(4) 반발심, 내·외통제성, 문제행동과 우울의 관계
3. 연구 가설
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 측정 도구
3. 연구 절차
Ⅲ. 연구 결과 및 해석
1. 각 척도별 요인
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