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홍보 활동
정책적 지원 1. 떨어져 사는 부부 가족
2. 독신가족
3. 자발적 무자녀 가족
4. 맞벌이 가족을 위한 가족생활프로그램
5. 한 부모 가족을 위한 프로그램 실제
6. 재혼가족을 위한 프로그램의 실제
7. 가족생활 교육의 전문성
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자녀들이 누구보다 잘 되어야 된다는 부모들의 일방적인 편견에 오로지 공부에만 시달리고 자신의 재능은 발견하지 못한 채 살아가고 있다. 그러다보니 스트레스와 열등의식이 쌓여간다. 그러다보니 아이들이 스트레스를 해소하는 곳은 자
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정책론, 이만수외 2명, 교문사, 2005.
9. 아동복지론, 공계순 외 4명, 학지사, 2004. Ⅰ. 서론 - 이론적 고찰
1. 미혼모의 개념 및 발생요인
2. 아동복지를 위한 지지적 서비스의 정의 및 의의
Ⅱ. 본 론
1. 아동양육을 위한 미혼모의 지지
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대상과 지원할 내용을 찾고, 2) 구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
1) 해당 학교에서 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용
2) 구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안
① 집중력과 사회성 향상을 중심으로
② 디지털 디
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이해 및 합의
3) 종합적 여가프로그램의 구성
4) 프로그램 진행
5) 평가
6. ‘여가를 통한 행복한 가족 만들기‘ 가족생활교육프로그램의 소개
1) 프로그램의 구성
2) 프로그램의 내용
7. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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일반적 특성
2) 가해자의 특성
3) 피해자의 특성
3. 집단따돌림 발생 요인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교환경 요인
4) 사회 문화적 요인
4. 집단따돌림의 영향
5. 집단따돌림 실태
6. 집단따돌림 예방 대책
【 참고자료 】
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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 A. 프로이드
I. 주요개념
1. 역동적 요인
1) 정신에너지
2) 본능
3) 리비도
4) 정신의 위상
2. 구조적 요인
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
3. 방어기제
1) 억압
2) 억제
3) 투사
4) 승
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욕구에 관한 사항
5) 노인부양에 대한 가치관
6) 비동거 노부모 부양 취업여성의 부담요인
Ⅴ. 요약 및 결론
1. 결과요약
2. 정책, 실천적 함의
3. 연구의 제한점 및 후속연구에의 제언
참고문헌
부록 - 설문지
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다문화법을 제정한 이래 아시아 문화유산의 달, 흑인역사의 달 등을 통해 캐나다 사회 내 소수민족 및 인종들의 문화적 특성을 소개하고 반인종주의 정책프로그램을 운영해온 경험은 참조할만한 사례다.
< 참고문헌 >
이애련,「한국 다문
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다문화가정 구성원을 위한 전문의료상담 책자와 무료 의료진료 통역 서비스를 제공해 다문화가정의 건강한 삶을 경제적·실질적으로 지원하고 있다.
다섯째, 야마가타현은 다문화가정 자녀를 대상으로 지역사회와 다문화가정 자녀가 함께
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