|
사회구조적 고찰\", 『장애인복지법제』(법무자료 제122호), 법무부
장애우권익문제연구소(1998), 『장애우법률입문』
김용득/김미옥(1995), \"장애인복지의 현황과 과제\", 『한국사회복지의 이해』(한국사회과학연구소 사회복지연구실 편), 동
|
|
|
법들에서 ‘청소년’을 어떻게 규정(정의) 하는지를 각 법의 목적과 특성에 따라 서술
1. 청소년기본법
2. 청소년활동진흥법
3. 청소년복지지원법
4. 청소년보호법
5. 청소년성보호법(아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률)
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
|
|
|
사회적 인정을 제공한다.
- 중략 - 우리 사회에는 다양한 차별이 존재하고 있다. 관심있는 차별 주제를 선정하여 해당 차별 현황을 보여주는 지표를 하나 제시하고, 동 차별을 해소하기 위한 향후 과제를 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
|
|
|
사회적 인정을 제공한다.
- 중략 - 우리 사회에는 다양한 차별이 존재하고 있다. 관심있는 차별 주제를 선정하여 해당 차별 현황을 보여주는 지표를 하나 제시하고, 동 차별을 해소하기 위한 향후 과제를 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
|
|
|
한국형사정책연구원.
SBS 긴급출동 SOS 방송
http://www.klaw.go.kr(법제처 종합법령정보센터) Ⅰ. 비행아동의 의미
Ⅱ. 비행아동의 유형
Ⅲ. 법으로 본 비행아동
Ⅳ. 아동발달의 원인
Ⅴ. 아동비행 이론
Ⅵ. 비행아동의 문제점과 사례&
|
|
|
한국의 미성년자의 민법상 법적 능력
1) 권리능력
2) 의사능력
3) 책임능력
4) 행위능력
6. 민법상 법률행위능력과 관련된 아동 및 청소년의 능력발달
1) 아동-청소년의 법적 지식
2) 아동-청소년의 의사결정 능력
III. 결 론
참고문헌
|
|
|
관한 정책 및 법령
(3) 북유럽(노르웨이, 핀란드)의 학교폭력에 관한 정책 및 법령
3) 학교폭력 예방대책
(1) 학부모 및 학교에서의 예방대책
(2) 사회에서의 예방대책
가. 사회적 관심 확대
나. 회복적 사법의 도입
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
사회와의 통합교육(School-to-Work)
Ⅲ. 통합 교류교육
1. 장애를 가진 아동들의 통합 교류교육의 이론적 기초
가. 통합 교류교육의 개념
나. 통합 교류교육의 정당성 및 이점
다. 「제한된 환경의 극소화」와 통합의 형태
2. 세계 각국의
|
|
|
사회 구축을 위한 행보를 가속화하게 되었다.
* 참고문헌
- 권건일, 김인아(1996). 사회교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사
- 최운실(1990). 한국의 평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다
|
|
|
복지관광에 대한 현황을 파악하고 고찰함으로서 향후 복지관광정책에 대한 대안을 제시하고자 하였다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 복지관광의 개념
2. 복지관광의 현황 및 문제점
3. 복지관광의 실현화 방안
1) 복지관광의 법제화
2) 교통·
|
|
메뉴펼치기
