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- 현재의 입시 상황과 실태
Ⅱ.본론
1. 입시의 역사
(1)대학입시제도의 변천사
(2)지금의 수학능력시험
2. 현재 입시의 여러 방향
3. 실태 조사-설문조사
4. 한국 교육의 현실 및 문제점
Ⅲ.결론
- 대안점 및 방향
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한국직업교육학회, 직업교육국제 학술 발표지, 1994
5. 김충기, 진로교육과 진로지도, 배영사, 1986
6. 김정숙, 진로지도는 이렇게, 내일을 여는 책, 1995 Ⅰ. 운영의 개요
1. 운영의 필요성
2. 운영의 목적
3. 용어의 정의
Ⅱ. 운영의 기저
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한국교육개발원,1994
설현수,『일본, 중국, 대만 대학 입시 제도 연구』, 한국교육과정 평가원, 2001-12
김수동외 3명, 『교육과정 ·교육평가 국제비교 연구』,한국교육과정 평가원2001
정영근 외, 『동 서양 주요국가들의 대학교육』, 문음사, 1999
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자기장학
① 자기장학의 특징
② 자기장학의 방법
4. 장학담당자의 자격과 역할
(1) 장학담당자의 자격
가. 교육감 부교육감 및 교육장
①교육감
②부교육감
③교육장
나. 장학관 및 교육연구관
다. 장학사 및 교육연구사
라. 교장 및
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한국교육사}(서울대학교 교육연구소 편, 교육과학사, 1997)
.{교육사상의 탐구}(김선양 편, 양서원, 1999)
.{조선시대의_교육} 논문
.{교육의 역사와 철학}(박외수 外, 동문사, 2003) Ⅰ.조선사회의 특징과 교육
1.역사적 배경
2. 조선의 교육제
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자기가 속한 산업 내에서 몇 등 하는 회사인지는 대충 알 수 있을 것 같습니다. 그게 3등인지 2등인지 이런 거는 잘 모르지만, 아 이 회사가 잘 나가는 회사다, 돈 버는 회사다, 아니면 이 회사가 그렇지 못하는 회사다, 이런 것은 알 수 있었습
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(山情無限)
(2) 외국인의 눈에 비친 19세기 말의 한국
Ⅰ. 단원 개관
◇ 단원 학습 목표 ◇
<관련 교육과정>
◇ 지도상의 유의점 ◇
Ⅱ. 대단원 교수ㆍ학습 운영 방안
1. 교수ㆍ학습 계획 (8차시)
Ⅲ. 대단원 평가 계획
1. 평가 방법
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IBM 및 관련회사들이 출현함에 따라 Apple은 심각한 타격을 받게 되고 기나긴 도태를 시작하게 되었다. 기술적 경쟁우위와 열렬한 팬층의 확보에도 불구하고, 폐쇄적이고 독선적인 리더쉽과 3인 파트너쉽의 붕괴, 운영체제와 애플리케이션의 부
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자기회사의 제품이나 서비스의 부가가치를 높일 뿐만 아니라 핵심역량을 더욱 강화하여 보다 유연성 있고 경쟁력있는 회사를 만들기 위해 사용되는 것이다. 특히 최근에는 벤처기업들이 아웃소싱을 활용하여 공장이나 영업조직이 없이 높은
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IBM 의 예
36 IBM 의 해결책
37 IBM 의 지식경영 개념도
38 IBM의 지적자산 데이타베이스
39 버크먼 연구소 지식경영사례
40 버크먼 연구소 지식공유의 특징
41 로터스의 지식경영 사례
42 로터스의 예
43 British Pitrolium
44 BP의 지식
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