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한길 김영환박사 정년퇴임 기념 문집 일생일로, 1999
4. 김희규, 일반학급 통합에 요구되는 장애아동의 학문적 사회적 기술, 단국대학교 대학원 석사학위 청구논문
6.국립특수교육원, 국립특수교육원 통합교육 실태의 국제 비교 경기 : 국립특
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한길사
1994.08.
147-197
과학과 인간의 미래
J. 브로노프스키
대원사
1997.03.25
284-296
과학이야기
곽영직
사민서각
1997.03.27
15-295
알기쉬운 과학 이야기
곽영직
사민서각
1990.09.28
13-15 □ 자료요약
◦ 과학과 자연
• 과학의 개념
•
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한길사 | 2007.06.01
사회복지개론 윤철수, 노혁 외 3명 저 | 학지사 | 2011.09.01
사회복지실천의 이해 엄명용, 김성천 외 2명 저 | 학지사 | 2011.02.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회체계이론의 특징과 주요 개념
가. 사회체계이론의 특징
나. 사회체
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Ⅱ. 본론
1. 생태숲의 정의
2. 산림생태에서 숲의 변천과정의 전반
1) 제 1차 치산녹화 10개년계획
2) 생태복원
3) 산림생태복원의 규정
4) 사전환경성검토제도
5) 환경영향평가제도
6) 도시숲
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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, 한길사, 2002
노안영·강영신 저 「성격심리학 -인간이해 및 성장을 위한-」, 학지사, 2002
지성애·홍혜경 공저, 「영유아 생활지도」, 양서원, 2001
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한길 1999 주제 : 들뢰즈의 유물론적인인 욕망이론과
그것을 통해본 현대 자본주의
서론 : 분열증 위에 서 있는 자본주의
본론 :
1. 들뢰즈와 가타리 소개
2. 욕망의 시대
3. 유물론적 욕망개념
4. 통제의 코드
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교육 방법 - 문제 제기, 대화, 행동 정식
IV. 파울로 프레이리 교육론의 평가와 전망
1. 파울로 프레이리 사상의 비판적 성찰
2. 파울로 프레이리 교육론의 적용
V. 인간 소외로부터 해방을 위한 교육적 제언
### 참고문헌 ###
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평가되고 있다.
< 참고문헌 >
A. 야페 편집. 조성기 역(2007) 『카를 융 기억 꿈 사상』 서울 : 김영사
이부영 저(1998). 『분석심리학』 일조각
이부영 저(2001). 『아니마와 아니무스』 한길사
이인정 최해경 공저(2003). 『인간행동과 사회환경
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한길아트 / 2002년 01월 /
20세기 패션(개정판)
DAVID BOND / 경춘사 / 2000년 07월 / 1. 1900년대
(1) 사회 / 경제 / 정치 / 문화적 배경과 특징
(2) 이 시대의 패션 경향
(3) 대표적인 디자이너와 작품
(4) 이상적 미인상
2. 1910년대
3. 1920년대
4.
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평가를 통해 현 단지 재정립
05. 접근성의 장점을 최대한 살린 토지이용계획
06. 현 자연의 지형, 지세를 최대한 보존 개발(절토, 성토 최소화)
07. 4계절에 대비한 계획
08. 문화예술의 특성에 따른 공간입지배분이 상호 시너지 효과 유발
09.
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