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기를 조성해주는 학교사회의 전반적인 형편이 큰 몫을 한다는 것이다. 99
참고문헌
이재철, 개고판 아동문학개론, 2판; 서울: 서문당, 1984.
허덕희, 어린이 독서교육, 인간과자연사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 문학 교육
2. 유아 문
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감상을 일관되게 표현하고 있으나 탄식이나 애상을 주로 한 여성적 정조에 치우친 결과 근대적 인간으로서의 내면 심리나 사상을 제시 하지 못한 채 과다한 감정 분출에 머물고 말았다는 반성적 평가도 존재한다. 이애숙, 2009.2학기 일본문학
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기현, 황석영 소설의 탈식민성, 역락, 2010
박태상 외, 문학의이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024
하상일, 문학비평의 이론과 실제, 신아사, 2018
윤호병, 현대문학 이론과 비평, 소명출판, 2021
이종석, 한국문학개론, 북퍼브, 2025 Ⅰ. 서
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문학개론
4. 낭만주의 시인
1) 알퐁스 드 라마르틴 (1790-1869)
2) 빅토르 위고 (1802-1885)
3) 알프레드 드 비니 (1797-1863)
4) 알프레드 드 뮈세
5. 시 감상
1) 알퐁스 드 라마르틴의 시
2) 빅토르 위고의 시
3) 알프레드 드 비니의 시
4) 알프
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문학의 다양화가 이루어졌다.
李賢起 글
참고문헌
일본문학
일본문학사 : 신현하, 학문사, 1985
현대일본문학사 : 吉田精一 편, 유정 역, 정음사, 1984
일본문학개론 : 敎學硏究社, 이영구 역, 1983
근대일본문학 : 박훈주, 형설출판사, 1983
일본문
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문학개론/ 김광순외/ 경인문화사/ 1996
한국문학통사/ 조동일/ 지식산업사/ 1969
한문학사/ 이병주/ 새문사/
한국한문학개론/ 민병수/ 태학사/ 1.한자의 유입과 확산
2.나라별 한문학
⑴.고구려의 한문학
⑵백제의 한문학
⑶신라의 한문학
3
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정몽주와 이방원이 주고받은 것으로 유명한 \'단심가\'와 \'하여가\'등이 한글로 처음 기록된 서적이라는 점에서 한국문학사에서 매우 중요한 자료이다.
2.본론
시조는 초장, 중장, 종장 3행에 45자 내외로 구성된 정형시이다. 음보 역시 3.4조나
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기록된 서적이라는 점에서 한국문학사에서 매우 중요한 자료이다.
2.본론
시조는 초장, 중장, 종장 3행에 45자 내외로 구성된 정형시이다. 음보 역시 3.4조나 4.4 조의 형태에서 크게 벗어나지 않는다. 물론 시조에 따라서 음보 율에 차이를 보이
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문학개론 편찬위원회.『韓國文學槪論』. 혜진서관. 1991
방민호.『모던 수필』. 향연. 2003
윤재천.『운정의 수필론』. 문학관. 2004
이철호. 『수필창작의 이론과 실기』. 정은출판. 2005 1. 들어가며
2. 수필은 무엇인가
3. 수필의 특성
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있다. 1. 막을 수 없는 독자들의 욕구
2. 세계화에 눈뜬 일본문학
3. 전후세대 작가들의 약진
4. 대책없는 감상은 이제 그만
5. 일본보수세력의 `교과서 대반란`
6.`일본`영화라는 꼬리표만으로....
7. Film in Japan
8. Made in Japan
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