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정보통신공학의 활용
3. 21세기와 원격교육
3.1 디지털 시대와 지식기반사회
3.2 학교교육의 위기와 한계
4. 원격교육 매체
5. 외국에서의 기업/사회에 필요한 교육과정 사례
5.1 산학협동 대학
5.2 전공교육 강화/소요학점 대폭 상향조
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정보 면에서의 적극적인 지원과 아울러 자문형태의 지원도 필요하다. * 국제경쟁력
Ⅰ. 국제경쟁력의 정의
Ⅱ. 중소기업의 국제경쟁력 강화전략
1. 혁신전략
2. 제휴 및 협력전략
1) 산학협동
2) 기업 간 협조체제의 구축
3. 중소기
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산학협동교육
현대의 교육은 급진적으로 변화발전하기 때문에 어떤 교육기관, 기업체, 기관이 단독으로 존립할 수 없으며 기능인을 효율적으로 양성하기 위해서는 그 학습의 장은 학교와 산업사회까지 포함하여야 한다.
산학협동교육은 산
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기업체나 연구소, 국제 학술회의 등을 앉은 자리에서 참가할 수 있고, 기상, 천체사진, 라디오, TV 방송 등의 공공정보를 실시간으로 받아볼 수 있으며 이외에도 원격영상회의 시스템, 산간오지 주민들의 생활편리를 위한 원격재판, 원격진료,
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정보를 제공하는 「종합 직업정보시스템」의 구축도 필요하다. 그리고 대학은 학생들이 산업체 현장에서 직접 경험하며 배울 수 있는 인턴쉽과정을 마련하여 기업에서 바로 사용될 수 있는 현장 작업중심교육(vocationalism)으로 강화해 나갈 필
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산학협동
2. 과제 선정 이유
3. 과제 수행 능력 기술
내용미리보기
2. 과제 선정 이유
① 과제의 중요성
`정보의 바다`라고 불리는 인터넷의 발전으로 국경의 소멸은 더욱 가속화되고 있으며, 기업의 입장에서 세계는 실질적 무
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기업은 국제화가 불가피하게 되었다. 세계경영은 이 같은 시대적 요구에 따라 단순교역이나 국지적 생산거점확보 방식에서 벗어나 자본, 노동, 기술, 정보, 서비스 등 경영의 제반 요소를 유기적으로 조합, 안배하는 경영전략의 세계화와 경
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기업은 국제화가 불가피하게 되었다. 세계경영은 이 같은 시대적 요구에 따라 단순교역이나 국지적 생산거점확보 방식에서 벗어나 자본, 노동, 기술, 정보, 서비스 등 경영의 제반 요소를 유기적으로 조합, 안배하는 경영전략의 세계화와 경
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. 서 론
Ⅱ. 본 론 : SK 그룹의 사회공헌활동 사례
1) 기본 경영이념
2) SK의 독자적인 경영기법을 통한 사회공헌
3) SK 사회공헌 활동의 방향
4) SK의 사회공헌 활동
① 사회 복지 부문
② 정보화 부문
③ 환경부문
④ 교육부문
Ⅲ. 결 론
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기업주를 포함하는 “고용을 위한 교육” 위원회 조직을 구성한다. ③“고용을 위한 교육” 위원회가 수립하는 교육계획에는 학생의 요구와 관심, 교육기회평등, 노동시장 정보, 경제발전과 직업창출, 주기적 졸업생 조사, 교육프로그램 평
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