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한림학사, 청서출판, 2007.12.15.
-교육학용어사전, 서울대학교 교육연구소, 하우동설, 1995.06.29
-빈곤 과정 : 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학, 조문영, 글항아리, 2022.11.07 1. 서론
2. 본론
2.1 빈곤의 묘사
2.2 불평등의 묘사
2.3 대안
3. 결
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자기 자신을 통제하고 귀책적인 태도를 가지며, 국가와 개인의 발전을 위해 노력합니다.
플라톤은 이상국가에서 교육의 중요성을 강조하였습니다. 교육을 통해 인간의 미덕을 기를 수 있다고 믿었습니다. 교육을 통해 인간의 지성과 도덕
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도덕은 무엇인가?
2. 유가와 도덕적 삶
1) 인간의 본성이 왜 선한지에 대한 유가의 입장은?
2) 유가에서 예의법도가 갖는 의미는?
3) 유가를 인본주의 사상이라고 하는 이유는?
4) 유가사상이 봉건 이데올로기로 받아들여지게 된 이유는?
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서 건강을 관리하고 싶다. 특히 필라테스는 좀더 전문적으로 공부하고 강의하면서 운동요법도 전문적으로 배워보고 싶다. 중년기의 독서는 건강을 고려해가면서 성인기보다 적은량으로 자기계발을 지속할 생각이다.
노년기의 계획 (65세~ / 20
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자기효능감 제고를 위한 과제중심모델의 적용 사례연구.” 한림대학교 사회복지대학원 석사논문.
양옥경, 김정진 외 (2018). 사회복지실천론. 나남출판. p 437-455.
이경준, 오봉욱 외 (2018). 사회복지실천론. 동문사. p 197-200. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본
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서양고전의이해, 한국방송통신대학교출판문화원
이종환(2019), 플라톤 국가 강의, 김영사 1. 플라톤의 '국가' 핵심 내용 요약(본인 글로 요약정리)
1) 정의 탐구
2) 이상적인 국가
3) 계급 구조와 교육
4) 남녀평등
5) 전유화와 공유의 중요
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강문 영화 연구(姜文影究)」, 화동사범대학교, 2009. 1. 센과 치히로의 행방불명
1) 줄거리 요약
2) 감상과 해석 - 타인에 대한 이해, 공존의 지혜
2. 그리스인 조르바
1) 줄거리 요약
2) 감상과 해석 - 자기충족적 삶과 행복의 의미
3. 레
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서의 공동체 속성”, 사회과학논총.
김승연, 2011, 「지방정부의 사회복지지출에 영향을 미치는 요인에 관한 연구」, 성균관대학교 일반대학원, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지학개론 1강에서 5강 중 본인이 생각하기에 가
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강의 1~7장을 공부한 후, 이중 자유롭게 두 작품을 골라 감상합니다. 각각의 작품에 대해 줄거리요약(A4지 0.5쪽), 본인의 감상과 해석(A4지 0.5쪽)으로 과제물을 작성합니다. (분량 A4지 총 2쪽. 점수 30점)
1. 그리스인 조르바(자기충족적 삶과 행
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자기 자신을 발견하고 자아를 성찰하게 된다. 모험을 통해 치히로는 자신의 욕망과 가치를 깊게 생각하고 이를 향한 자신만의 길을 모색하게 된다. 또한, 다양한 상황에서 만나는 등장인물과의 관계를 통해 치히로는 자신의 성격과 강인한 정
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