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한림대 자살과학생정신건강연구소>
3. 학교부적응에 대한 대책방법
학교부적응 청소년의 문제를 해결하기 위해서는 성별에 따른 접근과 상담이 필 요하다.
학교부적응을 줄이기 위해서는 청소년이 경험하는 학교 스트레스 요인에 대해
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한림대 교수
* 이혜원(2001), 노인복지론(이론과 실제), 유풍출판사
* 정미화(2002), 노인빈곤과 노인소득보장정책, 신라대학교 석사학위 연구보고서
* 최희경(2004), 노인의 빈곤요인과 소득보장정책 연구, 부산대학교 사회복지학박사 학위논문&nbs
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한림대사회복지연구소 편, 사회사업 실천과 사회복지제도 간의 상호관련성에 관한 연구, 2001 [방통대 행정학과 3학년 사회복지실천기술론 공통] 1) 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고, 잔여주의 사회복지실천기술과 제도주의 사회복
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한림대사회복지연구소 편, 사회사업 실천과 사회복지제도 간의 상호관련성에 관한 연구, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 잔여주의 사회복지실천과 제도주의 사회복지실천
1. 잔여주의와 제도주의
2. 잔여주의와 제도주의 사회복지실천기술의 비교
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한림대, 2012
- 민병란외, “인공와우아동을 위한 교사용 지침서 개발연구”, 국립특수교육원, 2007
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2012
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 홍성현, “어린이의 언어습득과 성인의 언어학
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한림대 교수)
2. 동아일보 뉴욕=공종식 특파원
3. 한국노동연구원 KDI경제정보센터 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 문제의 제기
2. 노동개혁과 노사관계 당사자들의 전략적 선택
1) 정부의 선택
2) 경영의 태도와 전략
3) 노동
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한림대, 2001
- 김기수, “사회복지사의 인권관점이 실천유형에 미치는 영향 연구”, 목원대, 2006
- 황지성, “소위 도가니법의 내용, 의의, 과제”, 여성이론, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지현장의 클라이언트 인권문제
1) 인권의 개념
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한림대, 2010
- 김희수, “교육심리학”, 신정, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교육심리학의 연구방법
1) 기초연구와 응용연구
2) 기술적 연구와 실험적 연구
3) 양적 연구와 질적 연구
2. 본인이 관심 있는 교육현상 및 연구주제 설정과 연
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한림대, 2011
- 김영하, “일차노동시장에 진입하는 여성가구주의 특성에 관한 연구”, 영남대, 2017
- 성예현, “빈곤여성가장의 자립의지 영향 요인”, 숭실대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 빈곤의 개념
2. 여성빈곤의 원인과 실태
1) 원인
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한림대 민족통합연구소 (편), 민족통합과 민족통일. 한림대 출판부.
성경륭, 2000. “세계화의 딜레마: 세계주의와 국지주의의 갈등,” 미발표 논문.
외교통상부, 1999. 재외동포현황.
윤인진, 1996. “재미 한인의 민족정체성과 애착의 세대간 차
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