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한림대사회복지대학원, 2002. 8. p17
이영균·성경원(2005). 노년의 성교육에 관한 연구, 한국공공관리학보, 19(1): 89-110
이영균·성경원(2005). 노년기 성교육에 관한 실태 분석, 노인복지연구, 28: 295-316
이일환, 성교육이 중학생의 성지식과 성 태도에
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한림대 자살과학생정신건강연구소
한상철 외 4명, 『청소년 문제행동 -심리학적 접근-』, 서울: 학지사, 2003, 177쪽.
경기도 교육청 블로그 1. 서론 - 우리나라 청소년의 자살 실태
2. 본론 - 청소년 자살의 원인과 해결방안
3. 결론
4. 참고문
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한림대 이민인종연구소, 2009
이용균, 「다문화가정의 사회통합」, 『젠더리뷰』, 2009
인태정, 「영국 인도인 디아스포라의 형성배경과 특징」, 『인도연구』11권, 2호, 2006
임운택, 「이주사회의 경험 비교연구: 캐나다의 다문화주의와 프랑스
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한림대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 과제중심모델의 개입과정
1) 시작하기
2) 문제규명
3) 계약하기
4) 실행
(1) 실행단계의 사정
(3) 개입전략의 실행
(4) 진행과정의 확인과 점검
5) 종결
2. 사례에 대한 개입과 진행방법
1
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한림대, 2011
- 이철형, “드림스타트 사업의 성과 결정요인에 관한 연구”, 한성대, 2013
- 김성현, “국가별 빈곤계층 아동프로그램 비교”, 국회입법조사처, 2009
- 박순자, “빈곤아동 복지정책 개선방안에 관한 연구”, 경희대, 2007 Ⅰ 서
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병원 건강증진센터 내원자들을 대상으로 / 송선희 ; 하은혜 ; 송동호 한국건강심리학회 2002
심리적 반발수준에 따른 메시지 명시성의 설득효과 : 금연에 관한 건강증진메시지를 중심으로 / 서혜선 중앙대 대학원 2005
스트레스, 중요타인의 흡
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미치는 효과” 동국대, 2006
- 배재연, “1~18개월 영유아의 음성발달 연구”, 한림대, 2010
- 하승민외, “아동복지”, 태영출판사, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기 뇌 발달 특성
2. 영아기 신경계의 발달 특성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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한림대, 2010
- 정남미, “유아언어교육”, 창지사, 2013
- 이국희, “동요를 활용한 언어지도프로그램이 정신지체아동의 언어 이해력 및 표현력에 미치는 효과”, 강남대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 0~1세 영아의 언어발달 과정
2. 미래 보
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한림대 출판부, 1998
최문형, 러시아의 남하와 일본의 한국침략, 지식산업사, 2007
윤치호 저, 김상태 역, 윤치호 일기, 역사비평사, 2001 1. 머리말
2. 정한론의 대두와 일본의 한반도 침략
3. 개항 이후 조선의 외교관계
4. 한반도 중립화론의
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한림대, 2011
- 김인균외, “사회복지개론”, 파워북, 2007
- 곽유정, “빈곤이 아동의 심리사회적응에 미치는 영향”, 숙명여대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동복지의 전제조건 중 본인이 아동복지를 위해 가장 중요하다고 생각하는 것과
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