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제3장 향가(鄕歌)
- 향가: 신라시대에 가창된 우리말 노래를 총칭한 용어
- 처음에는 가악(향악)에서 불리어진 노래였는데 3세기 초엽에 이르러 가악에서 분리되기 시작하였고 음성서가 설치되던 시기 전후에 이르러 완전히 분화, 독립함
- 내
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제1장 돈키호테/미겔 데 세르반체스/나송주
1. 돈키호테를 쓴 목적
1) 목적
① 작가가 서문에서 밝혔듯이 거짓말로 가득 찬 기사 소설을 그대로 믿고 있는 독자에 대한 반박으로 섰다는 말을 그대로 받아들임
② 전통적 사회의 시학에서 요구
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고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3. 원문 읽기’가 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문인 토마스 아퀴나스의 『신학대전』을 선정하고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하였다.
II. 본 론
1. 인
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1. 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목
제12장 다윈, 『종의 기원』264 ~ 267쪽
본인이 인상 깊게 읽은 고전은 제12장에 나오는 다윈의 <종의 기원>이다. 다윈은 1809년 2월 당시 영국의 슈루스베리에서 의사인 조부와 부친을 두고 태어났
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고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 서술하였다.
II. 본 론
1. 교육고전의 이해
동양사상은 ‘세상은 모두 변화한다’는 가정에서 시작하여 변화의 법칙과 그 안에서 인간이 어떻
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제1장 돈키호테
돈키호테의 임무는 세상의 부정을 바로 잡고 약한 자를 돕는 것이다. 그가 원하는 것은 ‘겨우’ 이것뿐이지만 지키기에는 너무나 많은 시련들이 그를 향해 다가온다. 세상에 정해져 있는 질서, 그 속에서 반항아로만 취급받
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제4장 고려속요
1. 조선 시대 음악서에 남은 흔적과 고려속요 이해를 위한 몇 가지 전제
1) 고려속요 이해를 위한 전제
① 고려속요는 <악학궤범>이나 <시용향악보>, <악장가사> 등 조선시대의 음악서에 실려 전함
② 고려속요는
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고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 서술하였다.
II. 본 론
1. 교육이란 무엇인가
1) 개념으로서의 교육
교과서에 소개되는 개념이나 사실, 원리 등의 양이 지나치게 많다. 주요 개
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제3장 향가(鄕歌)
- 향가: 신라시대에 가창된 우리말 노래를 총칭한 용어
- 처음에는 가악(향악)에서 불리어진 노래였는데 3세기 초엽에 이르러 가악에서 분리되기 시작하였고 음성서가 설치되던 시기 전후에 이르러 완전히 분화, 독립함
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제1장 돈키호테/미겔 데 세르반체스/나송주
1. 돈키호테를 쓴 목적
1) 목적
① 작가가 서문에서 밝혔듯이 거짓말로 가득 찬 기사 소설을 그대로 믿고 있는 독자에 대한 반박으로 섰다는 말을 그대로 받아들임
② 전통적 사회의 시학에서 요구
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