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습 지도계획 ------------------------------------------ 7p
1. 학습준비
2. 학습목표
3. 지도상의 유의점
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습 상기
동기 유발
학습 문제 확인
활동 안내
지난 시간에 배운 내용을 떠올려 봅시다.
여러분 안녕하세요. 지금부터 선생님과 함께 수학수업을 해보도록할께요.
잠시 지난 시간의 학습내용을 복습해 보고 시작하도록 합시다.
8÷2=□ / 4
- 8
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배은 내용의 이해 정도를 확인 한다.
정
착
[과제제시]
[차시예고]
▶[과제제시]
본 차시수업내용의 핵심정리
(feed back)를 한 후 수학익
힘책을 통해 유사문제를 풀어 보게 한다.
▶다음 시간에 학습할 내용이 알고리즘과 순서도임을 상기 시켜
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과 점 ㄷ을 직선으로 잇는다.
(6′)
(6′)
모눈
종이,
삼각
자,
각도
기로
수선
긋는
애니
메이
션
PPT
자료
반성
단계
도달
수준
점검
학습
내용
정리
차시
예고
성취도 평가 및 기본 학습 하기(자료)
먼저 기본 학습지를 풀어 보고 수학 익힘책 53
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습은 더 이상 하늘이 맺어준 인연이나 첫 눈에 반한 연분에 목숨을 거는 배도, 선화, 옥영의 모습은 찾아볼 수 없다.
여성 주인공의 자아실현이 소설의 표현으로 드러나 발현된 것과 더불어 한문소설이 통속화 되는 과정을 통해 곧 대중과 가
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개정중점구성, 학교교육과정운영, 초등교육과정, 제7차 교육과정, 개정교육과정).pptx
[초등]제7차 교육과정에서
2007 개정 교육과정으로
1. 교육과정의 구성 방향
1) 개정의 배경
*[제7차 교육과정]
- 열린 교육 사회, 평생 학습 사
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수학에 대한 능동적 학습을 가능케 한다는 점도 핀란드 수학교과서의 장점이라고 할 수 있다. 그리고 우리나라에서도 관심을 가지고 있는 스토리텔링 수학의 방향을 제시해주고 있다.
우리나라 2009 개정 교육과정을 핀란드 수학과 교육과정
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1. 신체로 패턴 만들기(신체영역-대소집단활동)
2. 사과, 배 뛰기(신체영역-대소집단활동)
3. 달력 만들기(미술영역-대소집단활동)
4. 코길이 재기(의사소통영역-대소집단활동)
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과 신장의 기능 및 해부학적인 구조, 환자의 연령 및 신체활동 정도에 따라 다르며, 치료성적은 3mm ~ 20mm 크기의 결석의 경우 대체적으로 86-94% 로 보고되고 있다. 1. OCS(처방전달 시스템)
2. EMR (전자의무기록)
3. NIBP (비침습적 혈압측정)
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수학사의 꽃
임진왜란
-수학 서적 일본으로부터 약탈당함
우리나라 수학사의 한계점
실용적인 데 치우쳐 수학의 역사를 소홀히 해왔다.
한국 수학은 중국 수학의 영향을 많이 받았다.
한글이 아닌 한문으로 된 수학책만을
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