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가정 아동들을 중심으로 한 집단프로그램의 실시를 통해 아동의 적응을 도모 할 필요성이 있다(이숙미, 2009).
(5) 한부모가족 아동 양육교육비 지원
한부모가족의 자녀 양육·교육 부담의 경감을 통해 저소득 한부모 가족의 가족 기능을 유지하
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한 부모 가족의 정의와 의미
한부모가족이 지니는 문제
1) 경제적 문제
2) 사회적 편견과 차별로 인한 문제
3) 자녀양육 및 역할 재조정에 관한 문제
4) 대인관계 문제
한부모 가정에 대한 복지정책
1) 정책적 대안
2) 실천적 대안
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한부모 가족에게 참여할 수 있도록 유도하는 것이 중요하겠다. 더불어 다양한 원인으로 인해 가족 내에서 문제를 겪고 있는 원인에 대한 조사와 분석을 통해 위기의 가정을 지원하여 온전한 가정으로 자립할 수 있는 복지정책과 프로그램이
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앞서 말한 ‘비닐그림 그리기’와 ‘거울놀이’다. 이 프로그램들의 목표를 보면 이것이 과연 한부모가족의 아이에게 도움을 주기 위해 선택한 활동일까 하는 생각이 들기 마련이다. 물론 도움은 되겠지만 이것은 보통 가정의 평범한 아이에
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한 거주환경의 최적화, 아로마 치료, 살균효과, 방부작용, 항염증작용, 가족텃밭 임대. 고추, 토마토 등 야채 재배
연간
복지사 1명
전문강사 1명 봉사자 2명
20가정
주 1회 90분
저소득층 한부모 가정 아동의 기초 학습 능력이 향상되고 교육비
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는 9분할법과 친밀감 형성, 욕구분출 및 긴장이완의 효과가 있는 데칼코마니, 찰흙놀이, 꼴라쥬 등 선택
연간
복지사 1명
전문강사 1명 봉사자 2명
40명
주 1회 60분
편부 한부모 가정 아동의 생활 편의와 주거 위생이 개선된다.
환경개선사업
세
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가정실습
연간
복지사 1명
전문강사 1명 봉사자 2명
부모 20명
월 1회 60분
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
저소득층 한부모 가정 아동의 학업 능력이 향상되고 지지체계
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한부모 가족의 당면문제 해결과 이들 가족의 복지증진을 위한 통합적 가족정책이 수립되어야 한다.
- 한부모 가족을 위한 가족정책의 범주는 정부의 가족전담부서가 부재하는 상황에서 요보호저소득층가족 중심의 복지서비스로 건전가정육
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한부모 가정 부모들의 자조 모임 형성을 통한 친밀감 형성
-자조모임 출석율
복지관 자체조사
사전사후 설문조사
분기별
한부모 가정 아동의 지지망 구축
-자지체계 형성 여부
복지관 자체조사, 상담일지
인터넷, 전화, 대면상담
분기별
한부
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부모와 자녀가 함께 만들어 본다.
마무리
ㆍ부모가 일방적으로 만든 가족규칙과 부모-자녀가 합의하에 만든 가족규칙 간에 어떠한 차이가 있는지 알아보고 느낌을 나눈다.
-마무리-
ㆍ대상: 한부모 가정의 부모와 자녀 모두
ㆍ시간: 12:30~13:20(
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