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집단생활의 경험을 보강하면서도 시설이 택해야 할 두 번 째 선택은 시설수용자 개개인의 개별화 프로그램이 개발되어야 할 것이다. 입소자의 철저한 조사, 당면하고 있는 문제나 상처의 발견과 진단을 통한 개별지도 IPP(Individualized Program Plan
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집단상담프로그램 타인 이해하기(달팽이길찾기, 친구얼굴그리기)
11:00~12:00
가정폭력 가해자 상담 매뉴얼 작성 및 바인더 제작
12:00~13:00
점심식사 및 교육준비
13:00~14:00
대한노인회 교육 (노인인권 & Well-dying) : 슈퍼바이저님과 함께 노인회를
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프로그램이 개발되어야 할 것이다. 입소자의 철저한 조사(intake study), 당면하고 있는 문제나 상처의 발견과 진단을 통한 개별지도 IPP(Individualized Program Plan)의 개발은 매우 필요한 과제가 될 것이다. 그것은 집단이 아닌 '나'에 대한 새로운 인식
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프로그램 개발
정상화의 원리는 주로 장애인 시설을 대상으로 1960년대에 나르제나 웰페스버거 등에 의해 주창된 것으로 비시설화와 지역사회에 기반을 둔 소집단 가정의 확산에 크게 기여해 왔다. 시설에 있어서의 정상화 프로그램은 가정을
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Program Plan의 개발은 매우 필요한 과제가 될 것이다. 그것은 집단이 아닌 ‘나’에 대한 새로운 인식의 출발이 될 것이다.
6. 시설의 사회화
시설은 시설생활자에게 있어서 가정과 같은 곳이다. 시설생활자가 정상적인 삶을 영위하기 위해서는
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프로그램의 개발측면
① 정상화와 프로그램 개발
정상화의 원리는 주로 장애인 시설을 대상으로 1960년대 나르제나 웰펜스버거 등에 의해 주창된 것으로 비시설화와 지역사회에 기반을 둔 소집단가정의 확산에 크게 기여해 왔다. 시설에 있어
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가정폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법’에 의하여 광주지방법원 소년지원으로부터 32시간의 수강명령을 받은 집단프로그램 참여자 18명으로 구성되어 있다. 연구에 참여한 대상자들은 신체적, 비신체적 아내학대 행동 중 한가지 이상을 적
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가정폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법’에 의하여 광주지방법원 소년지원으로부터 32시간의 수강명령을 받은 집단프로그램 참여자 18명으로 구성되어 있다. 연구에 참여한 대상자들은 신체적, 비신체적 아내학대 행동 중 한가지 이상을 적
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에서 운영되는 결식아동을 위한 학기중 프로그램으로 주 5일 방과후부터 6시까지 진행되며 아침우유 및 석식제공, 상담 및 가정방문, 집단지도활동, 개별학습지도, 특기교육, 문화체험등으로 이루어져 있으며 아동들이 쉽게 주변의 시선을 의
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가정이나 학교환경 등에 많을 영향을 받은 것임에도 교정기관에서는 당사자 중심의 프로그램을 운영하고 있어 가정과 학교가 개입될 수 있는 프로그램의 개발이 요청된다.
⑤ 교정관련 연구의 활성화와 다양한 프로그램의 개발이 시급히 요
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