|
가정은 단순한 생활 단위가 아니라 인간의 정체성과 삶의 질을 결정짓는 핵심적인 사회 집단이다. 한부모가정, 재혼가정, 다문화가정이라는 유형은 사회 변화에 따른 자연스러운 결과이며, 이를 문제로만 인식하는 태도는 오히려 사회적 갈
|
|
|
한부모가정 아동의 스트레스 대처능력 향상 예술치료 프로그램 개발연구 한양대학교 교육대학원
2. 오승하 (2015) 한부모가정의 불안. 생활만족도, 사회적지지 간의 관계 연구: 부자 가정과 모자 가정의 집단 간 비교 동방문화대학원대학교
|
|
|
한부모가족의 편모, 편부와 자녀들에게 전문적 상담이 제공될 수 있도록 전달체계의 정비와 전문인력이 투입될 수 있도록 정책적 지원이 마련되어야 한다. 1.한부모가정이란 무엇인가?
2.한부모가정의 실태와 문제점
3.한부모가정에
|
|
|
한부모가정 연재 시리즈‘
여성가족부 (2008). 2008 한부모가족 지원내용 안내
서영숙.황은숙 (2003). 한부모가정과 이혼 이해교육. 양서원.
황은숙 (2007). 모자가정과 부자가정의 고충 비교연구. 한부모가정연구
사회복지개론(양서원,2007)
인터넷
|
|
|
한부모가정의 자녀양육비 확보를 위한 제도개선방안”, 국회여성위원회, 2011
- 김경선, “여성한부모가구주의 생활만족도에 영향을 미치는 요인”, 대구한의대, 2012
- 전재일외, “사회복지개론”, 형설출판사, 2006
- 김융일외, “사회복지실
|
|
|
프로그램 진행보조
사회복지사 1급
4) 사업 진행 일정
기간
내용
10. 11월
12월
11.
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12월
12.
1월
사업세부계획 수립
대상자 선정
집단상담
자조모임
부모교육
친목대회 및 가족캠프
밑반찬 지원
기초학습
|
|
|
한부모가정 초등학생을 위한 자아존중감 향상 프로그램의 효과. 한국콘텐츠학회논문지. 13(9), 227-235.
-이우경(2013). 집단미술치료가 지체장애 및 뇌병변장애 청소년의 자아존중감에 미치는 효과. 서울여자대학교. 석사학위논문.
-Rosenberg,M.,& Sim
|
|
|
집단 활동을 위한 교육 프로그램을 마련할 필요가 있다 (최경석 외,2003:442p, 444p).
(2) 한부모가정 이해교육
한부모가정의 이해교육은 크게 교사, 유아, 부모를 대상으로 이루어진다.
한부모가정과 이해교육 먼저 교사부터 시작된다. 이는 한부
|
|
|
한부모가정의 자녀양육문제에 관한 연구” 울산대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 저소득 한무모가정의 경제적ㆍ심리적 실태
2. 한무모가정에 대한 의견 및 사회복지사로서의 개입방법
1) 사회복지기관의 모-자녀 집단 프로그램
2) 한부모
|
|
|
한부모가정의 개념
2. 한부모가정의 유형
3. 한부모가정의 현황
4. 한부모가정의 전망
5. 한부모가정의 문제점
6. 한부모가정 지원실태
7. 한부모가정의 대책방안
8. 프로그램
- 프로그램대상 & 목적
- 구조 및 진행계획
- 프
|
|
메뉴펼치기
