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적응 실태
2.교사와의 적응 실태
3.가정 내 갈등의 주요 원인
4.친구와의 관계형성에서의 부적응
Ⅴ.사회적응 지원 방안
1.학업 지원 방안
2.하나원 교육의 개선 방안
3.민간단체 중심의 지원 방안
Ⅵ.결론
참고문헌
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개념 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
2.아동학대의 발생요인 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
3.아동학대의 유형 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 6
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성 학
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원인
1. 개인적 요인
1) 공격성
2) 자아존중감
3) 질병
2. 가정적 요인
1) 부의 사회경제적 배경
2) 어머니의 교육수준
3) 가족구조
4) 부모의 자녀에 무관심한 태도
5) 가족의 갈등
3. 학교관련 요인
1) 성적
2) 수업참여 태도
3) 선생님과의
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개념정의
2.아동학대의 유형별 징후와 후유증
3.아동학대로 인한 피해실태 및 학대아동 현황
4.아동학대의 원인
5.아동학대 발생에 대한 이론적 분석
6.우리나라의 아동학대 방지보호사업의 실태
7.우리나라 아동학대 문제 해결을 위한 개
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개념에는 다소 차이가 있으나, 청소년폭력예방재단, 한국청소년개발원, 청소년대화의 광장, 구리 YMCA 등의 연구를 중심으로 청소년폭력의식을 알아보고자 한다.
첫째, 폭력에 대한 거부에서는 대부분 동의하는 경향을 보이고 있으나, 그 동의
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개념 정의.
2) 아동학대의 유형
3) 문화와 아동학대의 사정
2. 아동학대의 결과.
3. 아동학대의 원인
(1) 아동 자신의 발달적 특성에 대한 발달론적 관점
2) 학대부모에 대한 정신병리학적 관점
3) 가정환경에 대한 사회심리학적 관
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가정의 양립 정책에 관한 단상, 젠더법학, 한국젠더법학회, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성의 소득 불평등
2. 여성의 소득 불평등의 사례
3. 여성의 소득 불평등에 대한 현행제도의 한계(문제)점
4. 여성의 소득 불평등에 대한 현행
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가정서비스
5) 의료보호서비스
6) 직업훈련서비스
7. 미혼모 복지서비스의 문제점
1) 법․제도적 측면의 문제점
2) 행정․재정적 측면의 문제점
3) 미혼모 복지서비스의 프로그램 측면의 문제점
8. 미혼모 복지 서비스의 개선
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개념
2) 어린이 안전교육의 필요성
3) 어린이의 발달적 특성과 안전 교육
4) 안전교육의 학습이론
Ⅲ. 소방안전교육의식 실태분석
1. 연구 문제
2. 연구 대상
3. 연구 도구
4. 연구방법
5. 소방안전에 관한 교사의 인식 실태 결과
6. 소방
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가정 폭력 가해자를 범죄자로 인식하고 처벌을 강화하여 실효성을 거두기에는 많은 문제점을 안고 있다. 좀 더 빠르고 적극적인 법개정이 절실히 필요하다. 1. 부부폭력의 개념
2. 부부폭력의 요인
3. 부부폭력의 특성
4. 부부폭력의 현황
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