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한 교육 프로그램 및 교사를 위한 재교육 등이 잘 실시되어야 하겠다.
(9) 아동학대 관련업무의 연계체계
아동학대는 개인적, 가정적, 사회적 위험요소들이 복잡하고 예측 불가능한 상호작용으로 발생하는 포괄적인 문제이다. 그럼에도 우리
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원인
(1) 아동 자신의 발달적 특성에 대한 발달론적 관점
2) 학대부모에 대한 정신병리학적 관점
3) 가정환경에 대한 사회심리학적 관점
4) 환경에 대한 사회문화적 관점
5) 사회체계에 대한 생태학적 관점
4. 아동학대의 실태
5.
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발생원인
⒟ 학교폭력문제에 대한 대책
⑵ 집단따돌림
⒜ 심리적 특성
⒝ 피해학생의 특성
⒞ 가해학생의 특성
⒟ 집단따돌림의 유발요인
⒠ 집단따돌림의 원인
⒡ 집단따돌림에 대한 프로그램
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정의
2. 장애인 현황
3. 장애인 차별 유형
4. 장애인차별의 발생원인
5. 조원들이 생각하는 가장 시급히 해결돼야 할 장애인 차별 문제⇒‘장애인 이동권보장’
6. 조원들이 토의한 장애인 차별 금지를 위한 대책
▶ 참고문헌
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원인론
2. 아동학대의 실태
3. 아동학대에 대한 바람직한 해결방안
2) 떼쓰고 말 안 듣는 아이들 사례
1. 떼쓰는 원인
2. 해결 방안
3) 존속 살해 사례
1. 존속 살해 범죄의 원인
2. 해결 방안
4) 자살 살해
1. 가정내 갈등과 청소
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한 연구. 중앙대학교 행정대학원 석사학위논문.
청소년폭력예방재단 (2011). 2010년도 전국 학교폭력 실태조사 보고서. 학교폭력예방및학생의이해
1. 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오
1. 학교폭력 특성에
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한 부모 가족지원법은 현대 산업사회로 들어서면서 급격한 증가세를 보이고 있는 한 부모 가정을 지원하기 위한 법이라 할 수 있다. 부부의 사별, 혹은 이혼으로 인해 발생하는 한 부모가족은 부부가 함께 살아가는 가족에 비해 여러 가지 문
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한 인식
1) 흡연 해독 인식
2) 흡연에 대한 견해
3) 흡연행위에 대한 생각
4) 흡연 후 건강 상태 및 성적 변화
5) 금연 의사
Ⅵ. 청소년의 흡연을 증가시키는 위험인자들
1. 가족력
2. 동료의식
3. 개인의 특성 및 정신 병리학적 문제
4. 정신
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한부모 - 이혼가족 자녀의 삶의 적응과정에 대하여》김형경
¤《아동의 자아 존중감과 사회성 향상을 위한 미술치료 효과에 대한 사례연구 : 이혼가정 아동을 중심으로》곽효정(2002), 한남대학교, 석사학위논문
¤ 통계청 (http://www.nso.go.kr)
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한 정보공유를 통한 가정지지체계 구축
학생의 생활적인 부분에 대한 관찰과 지속적인 원 조
교사면담을 통해 가정지지체계가 구축 되어지도록 하였고 이에 대상학생에 대한 가정 내에서 정서적 지지가 강 화가 됨.
학교
학교폭력
실태
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