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2. 표현 언어
Ⅶ. 정신지체아동의 어휘력
Ⅷ. 정신지체아동의 수리사고과정
1. 표상적 사고의 초기 단계
2. 표상적 사고의 후기 단계
3. 구체적 조작 단계
Ⅸ. 정신지체아동의 진로교육
Ⅹ. 정신지체아동을 위한 대책
참고문헌
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가족역할은 친족 지위에 수반되는 모든 가족규범으로 정의할 수 있다. 예
를 들면 대부분 사회에서 어머니의 역할에 수반되는 것은 자녀 양육의 규범이
다. 그러나 지위가 구조적으로 규정되기 때문에 가족역할의 내용은사회와윤
리적 하위
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가정의 숫자를 증가해야 한다. 아동들이 적절하게 가정 위탁을 받으려면 최소한의 위탁기관의 확보와 위탁모에 대한 지원책이 확보되어야 한다. 특히 위탁모에 대한 교육과 지원은 아동의 성장에 중요한 영향을 미치므로 아동 복지서비스를
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가정 폭력의 정의
■가정폭력의 대상 범위
■가정폭력사건의 신고자의 범위
■가정 폭력의 원인
1.생물학적 요인
2.심리적 요인
3.사회적 요인
■유형
1.매맞는 아내
2.매맞는 남편
3.소아 / 청소년 학대
4.노인학대
5.며느리
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요인 9
3) 사회학적 접근 10
Ⅵ. 청소년 문제와 교육 방안 11
1) 청소년 문제의 발생 원인 11
2) 교육방안 12
3) 청소년의 긍정적 문화를 지속시킬 수 있는 방안 13
4) 청소년의 자생, 자율 활동 지원 사업 14
Ⅶ. 결론 15
참 고 문 헌 15
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정의
② 법적 정의
2. 가정폭력의 유형
① 가정폭력 대상별 분류
② 가정폭력 유형별 분류
3. 가정폭력 Cycle
4. 가정폭력의 대한 잘못된 통념
5. 가정폭력의 원인
6. 가정폭력의 실태
① 부부 폭력 실태
② 자녀(아동)
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정의
2. 청소년범죄 특성
3. 청소년범죄 발생원인
4. 청소년범죄 관련 법제도 분석과 문제점
(1) 청소년범죄 관련 법제도 분석
(2) 청소년처벌 법제도의 문제점
5. 청소년범죄 예방 및 해결방안
6. 결론 및 나의의견
<참고문헌>
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정의
2. 아동학대 관련법
3. 우리나라 아동학대의 특징
4. 아동학대의 원인
5. 학대받은 아동에 대한 이해
Ⅲ. 아동학대의 실제
1. 아동학대의 유형 및 징후
2. 학대받은 아동의 후유증 및 결과
3. 아동학대의 실태
4. 아
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정의
2. 아동학대 관련법
3. 우리나라 아동학대의 특징
4. 아동학대의 원인
5. 학대받은 아동에 대한 이해
Ⅲ. 아동학대의 실제
1. 아동학대의 유형 및 징후
2. 학대받은 아동의 후유증 및 결과
3. 아동학대의 실태
4. 아
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전문화와 다양화
제2절 미혼모북지관련 제도 및 법령의 개선
제3절 출산 후 자립대책의 현실화
제4절 미혼모보호시설의 개선
제5절 미혼모에 대한 사회적 인식과 예방교육의 개선
제5장 결론 ------------------------------------------ 20
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