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한부모 가정 아동의 학교, 사회 적응 능력 배양 프로그램
사회복지프로그램, 심리사회적 접근을 통한 저소득층 아동의 자기조절 및 통제력 강화, 문제행동 경감 및 발달 지원 프로그램
사회복지프로그램, 초기 청소년의 또래 괴롭힘 개선 학
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가족들에게 교육, 복지, 문화 등의 서비스를 통합적으로 제공해 주는 것이며, 학교사회복지사는 이에 따른 업무를 실시하는 것이다.
2. 학교사회복지의 원조과정
교과서 387쪽 그림 16.1 참고
① 의뢰(Referral)
② 사정(Assessment)
③ 중재방법선택(In
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4.아동의 연령에 따른 부모이혼의 영향
5.이혼으로 인해 자녀가 겪는 가장 큰 어려움 (단위: %)
6. 사례제시 : 이혼가정 아동의 미술치료 사례
7. 신문 기사 사례
8. 이혼가정과 아동을 위한 대책 방안
Ⅲ.결론
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한부모 가정 아동의 학교, 사회 적응 능력 배양 프로그램
사회복지프로그램, 심리사회적 접근을 통한 저소득층 아동의 자기조절 및 통제력 강화, 문제행동 경감 및 발달 지원 프로그램
사회복지프로그램, 초기 청소년의 또래 괴롭힘 개선 학
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한부모 가정 아동의 학교, 사회 적응 능력 배양 프로그램
사회복지프로그램, 심리사회적 접근을 통한 저소득층 아동의 자기조절 및 통제력 강화, 문제행동 경감 및 발달 지원 프로그램
사회복지프로그램, 초기 청소년의 또래 괴롭힘 개선 학
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사례 또는 일회성 서비스는 읍면동 지역사회보장협의체 회의를 통해 지원을하기도 한다.
4. 나의 의견
사회복지행정은 국가가 국민의 삶에 개입하여 국민이 자립할 수 있도록 지원하는 행정으로 급부행정의 한 유형이다. 사회복지행정의 수
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한부모 가정 아동의 학교, 사회 적응 능력 배양 프로그램
사회복지프로그램, 심리사회적 접근을 통한 저소득층 아동의 자기조절 및 통제력 강화, 문제행동 경감 및 발달 지원 프로그램
사회복지프로그램, 초기 청소년의 또래 괴롭힘 개선 학
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 심리적 불안정
1) 불안
2) 우울
3) 소외감
2. 청소년기 심리적 불안정과 관련하여 자신의 사례
3. 청소년기 심리적 불안정을 극복하기 위하여 가장 필요한 것
4. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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주요 유형
4. 청소년 스마트폰중독의 요인
5. 청소년 스마트폰중독의 문제점
6. 스마트폰 중독 현황
1) 스마트폰 사용 실태
2) 스마트폰 사용 역기능 실태
3) 스마트폰 사용 인식
7. 청소년 스마트폰중독 해결방안
◆ 참고자료 ◆
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가족들이 기대하는 도움/지원 내용 파악)
- 자원연계 : 사례관리 대상자 욕구와 문제해결(공식적 자원 및 내부자원 연계, 서비스 제공계획 및 점검)
- 사례회의 : 대상자 문제 및 욕구에 대한 다양한 해결방안 마련(개별사례 정보 공유, 서비스
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