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현황 및 중요성
1. 한부모가정의 정의
2. 한부모가정의 문제점
3. 한부모가정의 현황
4. 한부모가정의 개입의 필요성
Ⅲ. 욕구조사
1. 욕구조사 방법
2. 욕구조사 실행
Ⅳ. 지역사회문제에 대한 개입
1. 개입
2. 문제해결을 위한 개입과
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아동복지론」, 창지사, 2009, 10장
도미향, 「아동복지론」, 공동체, 2009, 9장
조흥식 외, 「가족복지학」, 학지사, 2006, 8장
김연옥, 「가족복지론」, 나남출판, 2005, 15장
한국한부모가정연구소,「한부모가정 복지정책, 달라져야한다」, 학술행사
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한부모가족과 이혼 이해교육프로그램 개발』, 보육행정연구, 2004
윤완중,『한부모가족의 지원정책의 문제점과 개선방안』, 동국대학교 행정대학원, 2003 한부모가정 아동에 대한 복지실천방안과 학대아동에 대한 교육방안에 대해 의견을
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한부모가족(한부모가정)의 공통점
2. 한부모가족(한부모가정)의 차이점
Ⅳ. 한부모가족(한부모가정)의 발생원인
1. 배우자 사망
2. 배우자 유기
3. 이혼
Ⅴ. 한부모가족(한부모가정)의 현황
Ⅵ. 한부모가족(한부모가정) 지원정책의 과
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한부모가정 지원근거 마련), 아동지원제도 개선, 자녀 양육비 청구 및 지급관련 법, 제도 개선(선급제 등), 의료보호제도 보완.
넷 째, 한부모가정을 통합적으로 지원해주는 가족정책의 실현 - 현재 각 기관 및 시설에서 제공되고 있는 프로그
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한부모가정의 분류
2. 한부모 가족의 발생원인
1) 이혼에 의한 한부모가족
2) 배우자의 사망
3) 미혼모 한부모 가족
3. 한부모가정 현황
1) 연도별 이혼 동향
2) 한부모가족 현황
3) 한부모가족복지시설 현황
4. 한부모가정 지원정책
1)
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아동 ㆍ부모를 위한 한부모가정과 이혼 이해 교 육』, 양서원.
황은숙(2005), 『이혼가정 부모교육 프로그램의 개발과 활성화 방안』, 숙명여자 대학교 박사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가족 개념
1) 가족의 개념
2) 가족발달과
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한부모가정과 이혼 이해교육」, 양서원(2004)
보건복지가족부「2010 보건복지가족백서」보건복지가족부(2011년 9월)
윤완중「한부모가족 지원정책의 문제점과 개선방안」 동국대학교 행정대학원 논문(2003) 서 론
본 론
1. 한부모 가정의
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한부모가정(한부모가족)의 발생원인
1. 배우자 사망
2. 배우자 유기
3. 이혼
Ⅳ. 한부모가정(한부모가족)의 자녀교육
1. 부모역할의 정의
2. 부모역할의 목적
3. 부모역할 과업의 범위
Ⅴ. 한부모가정(한부모가족)의 현황
Ⅵ. 한부모가
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한부모 가정과 이해교육 먼저 교사부터 시작된다. 이는 한부모 가정 이해교육에서 교사의 역할이 얼마나 중요한지를 보여주는 것이다. Stantrock은 교사들이 전통적인 양부모가정 아동과 비교해 이혼가정 아동에 대한 고정관념을 갖고 있으며
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