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여 직접 대기를 오염시키기도 하고 배출오염물질이 대기 중에서 물리ㆍ화학적인 반응을 일으켜 산성비, 광화학적 스모그, 온실효과 등의 문제를 일으키기도 한다. 또한 자동차 냉매로 사용하는 프레온 가스에 의한 오존층 파괴와 자동차에
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원리 …………………
1~5
1.
교육자치제도의 개념 ……………………………………·
1
2.
지방교육자치제도의 기본원리 …………………………
3
Ⅲ.
우리나라 지방교육자치제도의 현황 ……………
5~10
1.
지방교육자치제도의
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모습(自然)\'대로 조화를 이루도록 하려는 것이다(和의 實現). Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 전통을 위한 동아시아 담론의 의미
2. 민족과 전통적 사유체계
3. 방법론으로서의 전통교육
4. 유교전통과 초등교육
Ⅲ. 결 론
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방법
Ⅴ. 유아 놀이중심교육(놀이중심학습)의 체육놀이지도
1. 유아 체육놀이 프로그램의 모형
2. 유아 체육놀이 프로그램의 구성
1) 기본 활동
2) 기초 활동
3) 준비 및 정리 체조
4) 종합 순환 활동
5) 프로그램의 구조
Ⅵ. 결론 및 시
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나타난 언어유희 교육 내용
1. 지식 - 판소리에 나타난 언어유희를 안다.
2. 수행 - 다양한 언어상황에서 언어유희를 활용할 수 있다.
Ⅳ. 판소리에 나타난 언어유희 교육 방법
1. 목표
2. 교재
3. 교수, 학습 방법
4. 평가
Ⅴ. 결론
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노인교육의 목표
4) 노인교육 프로그램
1. 프로그램의 개념과 내용
2. 노인교육 프로그램의 원리
5) 한국의 노인교육프로그램
1. 한국의 노인교육
2. 한국의 노인교육기관
6) 노인 교육 프로그램의 과제
-- 결론
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효과를 창출할 수 있는 가치와 소비자에게 합리적인 가격에 공급할 수 있는 것을 의미한다. 재료, 형태와 구조의 성형, 제작기술 등 의복 제작 전반에 걸쳐 가장 효율적인 방법을 채택하여 경제적인 제작효과를 얻을 수 있을 때 달성된다고 볼
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효과가 있는 것
으로 판명되었다(Basmajian, 1983; Budzynski, 1983). 목차
조작적 조건형성(조작적 조건화)
I. 손다이크(Thorndike)의 시행착오 학습
II. 스키너(Skinner)의 실험
III. 강화와 처벌
1. 강화의 유형
2. 강화계획
3. 처벌
4. 미신적
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사람은 역할혼돈을 보인다. 1. 물리적 환경의 중요성 및 영향
2. 보육시설의 공간
3. 영아 보육실 구성의 기본 원리
4. 유아반 보육실 환경구성의 기본원리
5. 안전과 건강을 위한 환경
6. 실외 놀이 시설
7. 보육 환경의 평가
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여도를 높이며, 평가가 수업의 과정 속에 녹아들어 있도록 하는 수학교육
사. 수학의 기본적인 개념, 원리, 법칙을 습득하고 이를 활용하여 수학의 복합적인 문제나 실생활의 문제를 해결할 수 있는 문제해결력을 강조하는 수학교육으로 설정
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