|
교육대학원 석사학위 논문
◎ 송성자(1985), 한국부부간의 의사소통유형과 가족문제에 관한 연구 의사소통가족치료 이론을 중심으로, 숭실대학교 박사학위논문
◎ 이장호(1993), 상담심리학 입문, 박영사
◎ 이광준(1998), 카운슬링과 심리치료,
|
|
|
교육 : 문화-역사적 접근, 교육과학사.
한은미(1996). vygotsky이론에 의한성인과 유아의 상호작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
허혜경(1996). vygotsky의 ZPD이론에 기초한 교수학습 방법, 교육학연구 34(5), pp. 311-330.
|
|
|
대한 분석
부록 2 보건복지부 직업재활사업
부록 3 직업재활사업의 효과성 향상을 위한 공단의 기능과 역할방안 연구
설문지(기관용)
부록 4 직업재활사업의 효과성 향상을 위한 공단의 기능과 역할방안 연구
설문지(실무자용)
|
|
|
계획안
월
안전 주제
안전교육 내용
3
어린이집에서의 안전
교실 내에 있는 물건, 도구 안전하게 사용하기
교실 내에서의 안전규칙 지키기
실외 놀이시 지켜야 할 규칙
화장실에서 안전하게 다니기
4
등 하원길의 안전교육
지정된 장소에
|
|
|
업계획
(1) 프로그램 수행 및 수행방법
(2) 프로그램 세부내용
7. 프로그램 평가 Ⅰ. 취지 및 배경
1. 이론적 배경
1) 자원봉사의 정의
2) 자원봉사의 필요성
3) 지역사회내의 자원연계망(network)의 필요
2. 문제 규정
3. 경험적 근거
▶ S 종
|
|
|
교육행정 및 교육경영. 서울: 삼광출판사
- 김신일(1986). 교육사회학. 서울: 교육과학사
- 김종철(1989). 한국교육정책연구. 서울: 교육과학사
- 김천기(1998). 교육의 사회학적 이해. 서울: 학지사
- 서정화(1995). 교육인사행정. 서울: 교육행정학연
|
|
|
업계획 작성
(3) 3단계: 관찰전략 기획
(4) 4단계: 수업관찰
(5) 5단계: 교수-학습과정 분석
(6) 6단계: 협의회 전략기획
(7) 7단계: 협의회
(8) 8단계: 기획갱신
3) 발전장학
4) 협동적 동료장학
5) 자기장학
6) 전통적 장학
7) 인간자원 장학
8)
|
|
|
연구-유아를 중심으로-
경희대학교 교육대학원. 미술교육전공. 박은경. 2001.
* 창의력 구성요소를 적용한 수업활동이 학생들의 창의성에 미치는 영향
서울교육대 교육대학원. 조정숙. 2004.
부록1. 활동 계획안
활 동 명
봄, 여름, 가을, 겨울
대
|
|
|
계획 <서울대학교병원 편>
치매에 대한 통합적 접근법 <김영숙, 2002, 교육과학사>
지역정신보건사업(www.mentalhealth.kihasa.re.ka) 1. 치매 문헌고찰(4page)
2. 서론-연구의 필요성 및 목적
본론-연구 기간 및 방법
개인력
|
|
|
계획 <서울대학교병원 편>
치매에 대한 통합적 접근법 <김영숙,2002,교육과학사> 1.문헌고찰
-정의/병인/위험군/증상/임상단계/진단/치료 (4page)
2.서론
-연구의 필요성 및 목적
3.본론
-연구 기간 및 방법
-개인력
-간호력
-과
|
|
메뉴펼치기
