|
및 교육평가(5판), 학지사.
3. 김대현(2017), 교육과정의 이해, 학지사.
4. 박우식(2019), 잠재적 교육과정 관점에서 학급훈육 의사결정모형 개발 연구, 공주대학교 대학원.
5. 박보건(2019), 잠재적 교육과정에 대한 관점과 실제, 청주교육대학교 교육
|
|
|
시리즈 2
Nancy Stevenson 저, 런닝솔루션 역 | 피어슨에듀케이션코리아 출간 서론
1. 지식사회와 지식 근로자
2. 학습조직의 등장
3. 감성 연구의 필요
본론
1. 학습조직이란 무엇인가
2. 학습 조직에서의 동기부여 방안
결론.
|
|
|
수업체계 개발 및 적용이 학습 태도와 학업성취에 미치는 효과, 경성대학교대학원 박사학위논문, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뇌가소성이란
2. 뇌발달과 교육
3. 뇌가소성을 통해 발달의 가소성
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
대학원 박사학위논문, 2005.
5. 박숙희, 중학생의 영어 학습 방향 유형과 학업성취도 분석, 영어교육연구 12, 135-335. 2000.
6. 이효웅, 외국어 학습 전략에 관한 연구, 영어교육 48, 51-99., 1994.
7. 임창재, 교육심리학, 학지사, 1999. Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
|
|
|
대학원
박교식(1985) <형식적 조작의 구조에 관한 Piaget 이론의 비판적 고찰>, 석사학위논문 서울대학교 대학원
장상호(1991), <발생적 인식론과 교육>, 교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 언어의 매개와 지식의 구성주의
2. 고등정
|
|
|
대학원 석사논문, 2003. Ⅰ. 서 론
1. 이직의 개념
2. 이직의 유형
1) 자발적 이직과 비자발적 이직
2) 회피가능 이직과 회피불능 이직
Ⅱ. 본 론
1. 간호사 이직에 미치는 요인
1) 조직몰입
2) 직무만족
3) 업무 스트레
|
|
|
개발] 사회 복지연구 2004. 24권 24호. 사례관리론
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사례분석
1) 클라이언트의 문제 상황
2) 클라이언트의 욕구 현황
3) 클라이언트를 위한 이용가능 자원
2. 단기목표와 장기목표 제시
3. 서비스제공 계획서 작
|
|
|
상황이 발생하였을 경우, 창조적이고 논리적인 사고를 통하여 이를 해결해 본 경험이 있으면 자세하게 기술하여 주십시오. (문제해결능력)
5. 한국원자력의학원에 지원하게 된 동기 및 입사 후 포부를 기술하여 주십시오. (조직이해능력)
|
|
|
및 운영
2) 직업훈련적응?취업알선전(前)?취업후적응지도 강화
3) 취업알선 활성화 추진
4) 장애인고용 네트워크 확대구축
3. 직업능력개발사업
1) 권역별?장애유형별 훈련체계 확립과 내실화
2) 현장활용 가능한 맞춤인력 양성 및 배출
3)
|
|
|
경험을 토대로 기술해 주시기 바랍니다.
1) 공공기관 직원으로서 직업윤리가 중요한 이유에 대해 작성해 주십시오.
2) 본인의 손해나 불편함을 감수하고 조직 혹은 공동의 이익을 위해 행동한 경험과 그 결과에 대해서 설명해 주십시오.
|
|
메뉴펼치기
