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의 문화실천 양상
① 유동적인 팬 정체성과 구매력을 가진 \'누나 고객님\'
1세대와 달리 2세대 팬은 \'빅뱅\'과 \'샤이니\', \'2PM\'의 팬이 동시에 되는 것이 가능하다. ‘샤이니는 누나들의 희망, 2pm의 누나들의 욕망\' 이라는 명제가 보여주듯
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자기정체성 형성: 서태지와 아 이들 팬클럽의 사례를 중심으로」, 연세대학교 사회학과 석사논문
1999.
양재영. 1994. 「청소년집단의 대중문화 수용과정에 관한 연구: 연예인 팬클럽 의 사례를 중심으로」, 서울대학교 인류학과 석사논문
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인류학을 새롭게 조명하기 위해 인류학자는 자신의 학자이며 동시에 책임과 권리를 지닌 시민과 직업인으로 인식해야 할 것이다. 1. 『낯선 곳에서 나를 만나다』 감상문
2. 21세기 인류학과 문화가 가지는 힘
3. 인류학자가 문화를 연구
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자기 동일시(self-identification)
3. 모방(imitation)
Ⅳ. 스타시스템(연예산업, 연예인)의 시대별 특성
1. 1950-60년대 스타시스템
1) 대중문화 영역의 특성
2) 스타시스템의 특성
2. 1970-80년대 스타시스템
1) 대중문화 영역의 특성
2) 스타시스템의
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문화
* 미쉘 페로(1994)<여성의 역사> 새물결-귄기돈.정나원옮김(1998)
*박선희 1996 현대사회에 있어서의 무용학과 심리학의 학제화 경향에 관한 연구조선대
* 文暎 1993 무용 심리학의 학문적 구조 이화여자대학교 석사논문
*안근석(1990) 심
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문화에 우리 모두의 인식전환의 필요성을 느끼며 필자는 여기에서 생각을 모두 정리하려 한다.
참고문헌
강현두 <한국의 대중문화>. 나남 1987.
고정희의 칼럼. <마당> . 마당. 1995년 7월호
강현두의 논문 <언론학보> 4호. 한양대 출
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문화에 우리 모두의 인식전환의 필요성을 느끼며 필자는 여기에서 생각을 모두 정리하려 한다.
참고문헌
강현두 <한국의 대중문화>. 나남 1987.
고정희의 칼럼. <마당> . 마당. 1995년 7월호
강현두의 논문 <언론학보> 4호. 한양대 출
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문화에 대한 신앙공동체 교육론적 접근”, 협성대, 2007
- 정희성, “청소년 사이버 문화에 대한 영성교육의 문화적 접근”, 호남신학대, 2003
- 도경진, “한국 청소년의 행복 체험”, 한양대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년의 행복도가 낮
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문화로서의 재즈댄스 활성화 방안에 관한 연구, 충북대 교육대학원 석사 2005
전수옥, 재즈댄스 참여가 정신건강에 미치는 영향, 동덕여대 대학원 석사 2004
이영아, 재즈댄스 참여자들의 여가만족도 분석, 한양대 대학원 석사 2001
박은아, 재즈
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문화사, 1990.
7. 이경선, 정의적 요인과 영어학습 성취도의 상관관계 연구, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 1994. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학습자의 정의적 요인의 의미
2. 학습자의 정의적 요인 중 학습태도
3. 학습자의 정의적 요인
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