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심리학회지.
유성자(2004). 청소년의 우울성향 정도에 따른 동적 가족화 연구. 동국대학교 문화예술대학원 석사학위청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지치료란
2. 우울증 겪고 있는 청소년 내담자를 인지치료로 접근한다면 상담자로
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심리치료와 상담이론, 학지사, 2012.
김민지, 피아제 인지발달 이론을 적용한 바이올린 음계 연습방법, 경북대학교 교육대학원 논문, 2013.
김윤화, 피아제의 인지발달 이론에 의한 조작놀이의 교육적 효과에 관한 연구, 한서대학교 예술대학원
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치료> 한국예술심리치료학회 예술심리치료학회 학술대회지 2012 pp: 523-49
윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
조상희, 천성문 <정신분석학과 유식학의 정신구조 비교 - 상담장면에서 내담
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치료교육대학원(미술치료대학원) 입학 면접문제 답변
1. 미술치료교육대학원(미술치료대학원) 면접 가이드
2. 자기소개 및 동기 관련 4문제 및 답변
3. 학습 및 경험 관련 3문제 및 답변
4. 이론 및 지식 관련 8문제 및 답변
5. 역할 및 자
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한양대 대학원 발행, 상담심리(교육학) 전공
열등감 감소 프로그램이 고등학생의 자기존중감과 인간관계에 미치는 효과
임복선 저 | 공주대 교육대학원 발행, 상담심리 전공
열등감 치료 프로그램의 효과성 연구
김윤수 저 | 국제신학대학원
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상담심리치료학회 한국기독교상담학회지 Volume 7 2004 pp: 179-198
프로이드와 로저스의 성격이론 분석 윤주영 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점 임수현 서울교육대학교 교육대학원 2010 국
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치료. 최재영김진연 역, 서울: 조형교육.
Judith A. Rubin(2006). 미술치료학개론. 김진숙역, 서울: 학지사.
나. 학위논문 및 기타논문
강세진(2001). 결손가정 중학생의 부적응 행동 개선을 위한 미술치료 사례연구. 숭실대학교 대학원 석사학위논문.
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상담과 선교, 2004.
이선혜, 이야기치료 문화의 이해를 위한 모건 서베이(Morgan Survey)의 적용, 한국가족치료학회지, 2009.
이춘정, 이야기치료를 활용한 초등학교 저학년의 학교폭력 예방 프로그램 개발, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2009.
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치료 중심의 심리치료 상담공간 계획, 홍익대석론, 2010.
이윤희, 스트레스에 대한 음악치료학적 연구, 경희대석사론, 2001.
강해자, 원예치료가 아동의 불안감소에 미치는 영향, 순천향대학교 산업정보대학원 석사학위논. 1999. Ⅰ. 서론
Ⅱ
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대학원. 석사 학위논문.
인터넷 자료
위키백과
법무부출입국 2008년 5월
보건복지부.2005
기타
무지개청소년센터(2008). “다문화가족지원센터 사업결과보고서”
한국청소년상담원(2006). “혼혈청소년도 당당한 한국인입니다.” 국가청소년
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