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대학원 논문, 2004.
윤가현, 동성애의 심리학, 학지사, 1995.
장재홍 외, 청소년의 동성애에 대한 생각 및 현황 분석, 청소년 상담문제 연구보고서, 한국청소년 상담원, 2003.
한국성소수자사회의식조사기획단, 한국성소수자사회의식조사, 2007.&nb
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상담실(2000) -「청소년 약물남용에 대한 지역사회의역할과 과제」
염미숙(2000) -「약물남용청소년과 일반청소년의 가족관계 양상 비교연구」, 성균관대학교 행정대학원 석사 학위 청구논문
안현섭(2001) - <청소년 약물남용과 예방 및 치료전
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대학원, 2006
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 유형
2. 학교폭력의 원인과 결과 분석
1) 학교폭력의 원인 분석
(1) 개인 심리적 요인
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대학원, 2006
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 유형
2. 학교폭력의 특성
1) 원인
(1) 개인 심리적 요인
(2) 가정적 요인
(3) 학
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및 주요 정책의 개요
2. 청소년보호 관련 정부 기구
1) 청소년보호위원회
2) 문화관광부 청소년국
3) 지방자치단체 청소년과
4) 관련 조직
Ⅶ. 청소년육성 정책 추진 과제의 반영
Ⅷ. 향후 청소년복지정책 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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대학원, 2006
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 특징
3) 유형
2. 학교폭력의 원인과 결과 분석
1) 학교폭력의 원인 분석
(1) 개인 심리
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심리학적뇌 구조적 변화. 서울대학교 대학.
김이진(2017). 학교폭력 감소를 위한 학교폭력 예방프로그램 연구. 미간행석사학위논문, 고려대학교 교육대학원.
심승보, 김하영(2021). 성장기 청소년들의 학교폭력 예방 및 대책 마련을 위한태권도
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및 참고문헌
1) 성인학습 및 상담 교안
2) 배용관, 코칭에 적용되는 이론과 학문-성인학습이론1_안드라고지, 2020.06.04.
3) 이지혜, 아프로-큐반 피아노 기초교재 개발 연구: 성인학습이론을 중심으로, 동아대학교 예술대학원. 2013. 1. 서론
2.
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상담대학원 석사학위논문.
심민정(2018). 청소년의 자아존중감과 사회성의 관계 : 알아차림의 매개효과. 동국대학교 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기란
2. 청소년기의 인지 및 사회성 발달
1) 인지 발달
2) 사회성 발달
3
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대학원 석사학위논문.
김경은, 상호결정론 모델에 기반한 상담내용분석 시스템의 설계 및 구현, 2007.8, 경희 대학교 교육대학원, 석사학위논문.
정 은(2010). 『인간행동과 사회환경』. 서울: 학지사.
박아청(2007). 에릭슨의 인간형성론의 발달이
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