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한양대 교육대학원 발행, 인재개발교육 전공
장영철(2000) : 인적자원개발 사례연구 : 영국과 싱가포르의 인적자원개발 인증제를 중심으로, 인적자원개발학회
황안숙(1999) : 인적자원개발-이론과 사례연구, 양서원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인적자원
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대학원
-문병회, (1997), 청소년 가출의 실태와 예방대책에 관한 분석적 연구, 동아대학교 교육대학원
-손인영, (1999), 청소년 가출의 실태와 대책 방안에 관한 연구, 한양대학교 행정대학원
-신재수, (2007), 우리나라 청소년쉼터의 운영실태와 개
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교육학(science of education)
【3】교육의 정의
【4】교육의 정의
【5】교육의 삼요소간의 관계
【6】교육에 관한 기본적인 질문(5W1H)
【7】환경교육
【8】自由敎育(liberal education)
【9】Pertes의 교육개념의 준거
【10】교육 및 학교
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학업성취도와 학업지속 행동에 영향을 미치는 요인에 대한 연구. 평생학습사회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육 수업
2. 전통적 교실 수업
3. 원격교육 수업과 전통적 교실 수업의 차이점을 비교분석
4. 원격 교육 학습자들의 성공
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한양대학교
(2) 일반대학원(석, 박사과정) : 가톨릭대학교, 건국대학교, 경기대학교, 경희대학교, 계명대학교, 고려대학교, 관동대학교, 동국대학교, 배재대학교, 부산대학교, 부산외국어대학교, 상명대학교, 서울대학교, 서울여자대학교, 선문
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교육학연구 제11권 1호, 2007
김영미, [한국 아동 전통놀이의 재조명을 통한 현대 놀이의 비판적 고찰], 아주대학교 교육대학원(석사학위논문), 2007
김정선, [유아 놀이에 대한 부모의 인식 및 태도에 관한 연구], 경기대학교 교육대학원(석사학
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대학원 석사학위논문.
배유진(2018). 사회갈등에 대한 뉴스 프레이밍 연구. 한양대학교 대학원 석사 학위논문.
유한구(2017). 한국교육 고용패널 기초분석보고서. 한국직업능력개발원.
정주진 (2010). 갈등 해결과 한국 사회. 서울: 도서출판 아르
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교육학」,김인회,한국학술정보,2002
「교육사회학 총론,이종각」,동문사 ,1996
「경제와 사회」,유 득준,이화여자대학교출판부, 1988
「한국 공교육의 진단」, 윤정일, 집문당, 2003
「국민일보」http://www.kmib.co.kr/
「중앙일보」http://www.joins.com/
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한양대학교 교육대학원 논문(2005)
「고등학교 EBS 영어교육방송에 대한 인식과 시청 실태 연구」황문경(2010) 전남대학교 교육대학원 논문
「수험생들의 EBS 수능강의 시청동기와 충족도에 관한 연구」홍현화(2005) 중앙대학교 신문방송대학원
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대학원 논문, 2020.
장보인, 진로타협과정에 영향을 미치는 요소들의 남녀 차이 비교, 이화여자대학교 대학원 논문, 2002.
홍희망, 무용전공대학생의 진로결정과정 탐색, 한양대학교 대학원 논문, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다양한 진로선
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