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서주희, 학위논문(석사)-성균관대학교 교육대학원 교육학과 유아교육전공, 영아음악교육에 대한 영아반 교사들의 인식과 실태, 2012, p.13.
Ⅲ.결론
아동음악은 단순히 음악뿐만 아니라 다양한 영역을 통합적인 발달을 촉진시키는 역할을 할 수
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유아음악교육을 실행하는 것은 음악적인 발전뿐 만이 아니라 미래의 자신에 대한 발전의 유산이 될 수도 있을 것이다.
참고문헌
김지민, 조기음악교육의 중요성과 효과적인 지도방안 연구, 계명대학교 교육대학원 논문, 2012.
민경훈 외, 음
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유아교육전공자의 삶. 학위논문(석사)-- 덕성여자대학교 일반대학원 : 유아교육학과 유아교육
이영애, 신은수 지음(2016, 유아교육기관운영관리, 한국방송통신대학교출판문화원)
허태근(2007), 유아교육기관장의 변혁적 리더십이 기관 운영관
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에게 보여주거나 설명하는 등 다양한 의견 교환 활동을 한다. 조순분(2007), 프로젝트 접근법을 통한 유아국악교육에 관한 연구, 중앙대학교 국악교육대학원
마무리 단계는 프로젝트를 마무리하고 최종 결과물을 발표하고 평가하는 단계이다.
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유아들이 과학과정기술을 사용할 때 더 많은 것을 발견하고 중요한 아이디어를 구성하게 된다.
참고문헌
강문정(2006). 유아교육기관의 과학교육에 대한 교사의 인식과 실태연구. 한성대학교 교육대학원 석사학위논문.
강은정(2007). 유치원 교
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유아 수학교육의 입장으로 수용하고 있다.
◆ 참고자료 ◆
나귀옥,김경희(2003)「유아 수학교육에 있어서 수학적 과정에 대한 연구」인문과학논총 12
박양덕(2000)「유아 수학교육에 대한 교사와 부모의 인식 비교」전남대학교 교육대학원 석
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유아문학교육」우리말교육현장연구, 제2권 제 1호
서정숙(2005)「그림책으로 하는 유아 문학 교육」서울: 창지사
김원경(2003)「동화 반복읽기와 교사와 유아의 상호작용이 동화의 기억과 이해에 미치는 영향」덕성여자대학교 교육대학원 논
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교육 프로그램에 관한 실행이 책무성을 가지고 진행 되어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
교육인적자원부(2008). 특수학교교육과정: 교육인적자원부 고시 제2008-3호. 동기관.
김민석(2010). 장애유아통합교육 실태 분석. 중앙대학교 대학원.
김우심(2001). 유
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유아교육기관의운영관리」창지사
조경자,이현숙(2006)「유아건강교육」서울: 학지사
정연강,조정순(1996)「유아영양과 건강」서울: 양서원
정은혜(2008)「유아교사의 영양지식과 급식지도에 관한 연구」전북대학교 교육대학원 논문
김지숙(
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유아언어교육(2022, 한국방송통신대학교출판문화원) 교재
박진송. \"유아교사의 교육신념과 놀이교수효능감이 교사-유아상호작용에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 배재대학교 대학원, 2022. 대전
백연진. \"사회적 기술 훈련이 ADHD 유아의 사
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