|
서 다문화가정 아동의 사회불안에 영향을 미치는 근본적인 원인에 대한 보다 체계적인 연구가 필요할 것으로 보인다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 박양복, 다문화 가정의 사회통합정책에 대한 만족도 연구, 한양대 대학원 석사학위논문, 2010.
2. 김경아, 다
|
|
|
한양대 교육대학원 석사학위 논문, pp. 6～21.
김선자(1998). 구성주의에 의한 초등학교 사회과 수업 설계 및 적용: 문제중심학습방법(Problem Based Learning)에 의한 사례연구.
경희대 교육대학원 석사학위 논문, pp. 11～18.
박윤신(1998). 구성주의의 기
|
|
|
서 사용되는 심리검사의 선택 및 활용 실태에 관한 연구”, 성균관대, 2010
- 박미영, “가족상담서비스의 전문활성화 방안에 관한 연구”, 서울신학대, 2008
- 이현림외, “성인학습 및 상담”, 학지사, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 집단심리치료
|
|
|
한양대 대학원 석사논문, 2010.
이헌정 외, 만성 수면 부족의 사회적 영향수면, 정신생리, 2003.
강승걸 외. 대학생에서 스트레스가 수면에 미치는 영향 수면. 정신생리, 2002.
황은희 외, 간호대학생의 생활스트레스, 수면의 질과 우울이 자살생각
|
|
|
서 위와 같은 해결방법이 잘 실천되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 윤재원, “학교부적응과 부모의 기대수준이 청소년 자살충동에 미치는 영향”, 한양대, 2009
- 황춘모, “청소년 자살위기와 목회상담적 개입에 관한 연구”, 중앙신학대, 2014
|
|
|
서 작품의 성격을 규정한다.
◆참고문헌
조동일,『한국문학통사2』, 지식산업사, 2005.
박노준「쌍화점고」, (한양대 한국학연구소, 한국한 논집 11권, 1987), 5면.
여증동,「쌍화점고구」,『향가여요연구』,반도출판사, 1985.
김상철,「‘쌍화점’
|
|
|
서는 가정과 사회가 먼저 변하려는 노력도 보여주어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 윤재원, “학교부적응과 부모의 기대수준이 청소년 자살충동에 미치는 영향”, 한양대, 2009
- 황춘모, “청소년 자살위기와 목회상담적 개입에 관한 연구”, 중
|
|
|
서 한인간으로의 삶의 자세를 심어 주므로 올바른 사회인으로 성장할 수 있도록 하여야겠다.
참고문헌
김광일·원호택[1983:1-40] 고등학교 재학생의 정신건강 실태조사. 한양대 정신건강 연구집
권현진[1997] 학교중단 청소년을 위한 집단지도
|
|
|
한양대 대학원, 2009.
정기수, 어떻게 교육을 하는가 프랑스는? 그런데 한국은, 배영사, 2005.
원윤수, 프랑스의 고등교육, 서울대학교출판부, 2002.
H.C.바너드 저·서정복 역, 프랑스 혁명과 교육개혁, 삼지원, 1993.
서정복, (프랑스 혁명과)나폴레옹
|
|
|
서 문학앨범」웅진출판 1992
2. 박완서「박완서 단편소설집 」문학동네 1999
3. 편혜영「박완서 소설 연구」한양대학원 2001
4. 박완서 「박완서 단편소설 전집」문학동네 1. 서론 - 문제 제기 및 연구 목적
2. 연구 방법 및 범위
3. 역사 전
|
|
메뉴펼치기
