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교육대학원 석사학위논문.
이영은(2007). 반응성 애착장애 아동의 단일 미술치료 사례연구. 동국대학교 대학원 석사학위논문.
탁미라(2013). 반응성 애착장애 아동의 모-자 상호작용 향상을 위한 미술놀이 치료 프로그램 개발 연구. 한양대학교
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대학원 석사학위논문.
이영은(2006). 반응성 애착 장애 아동의 단일 미술치료 사례연구. 동국대학교 문화예술대학원 석사학위논문.
이종희(2009). 어머니의 에듀-케어 인식과 양육태도가 유아의 자아존중감에 미치는 영향에 관한 연구. 한양대
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대학원 1997년 박사논문
우끼요에 표현기법으로써의 미타테 연구 -스즈키 하루노부 작품 중심으로- : 김지영
한양대학교 대학원 2005년 석사논문
일본 우끼요에의 인물화에 관한 연구 :
홍익대학교 대학원 1987년 석사논문
내가 만난 일본미술 이
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대학교 대학원 석사학위논문.
정미란(2005).청소년의 자아정체감과 삶의 의미 및 진로성숙도의 관계.숙명여자대학교 석사학위논문.
주정현(2011).고등학생이 지각한 부모지지 및 자아탄력성이 진로태도성숙에 미치는 영향.숙명여자대학교 교육
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
정진희(2009). 학교기반 학교폭력 예방프로그램의 효과성 분석에 관한 연구. 한양대학교 대학원, 석사학위논문. 1. 청소년기 주요 사회문제
1) 학교폭력
2) 정신건강문제
3) 학업스트레스
4) 인터넷 및 스
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대학교 교육대학원, 2004.
이창주. 『대학 수학 능력 평가 시험 문제 유형에 따른 교실 내 수준별 수업에 관한 연 구』. 연세대학교 교육대학원, 2004.
정낙영. 『수준별 수업의 학습부진아반에서 토론식 협동학습이 학업성취에 미치는 효과』.
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교육으로 전환시켜 인식의 변화를 유도해야 한다.
【 참고자료 】
김금란(2004)「직장내 성희롱 인식에 영향을 미치는 요인 연구」한양대학교 행정대학원 석사학위논문
김경숙(2009)「강남 학부모의 자녀 학업지원활동 특성과 자녀교육에 대
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000
김진화 - 학습자의 개념수준에 따른 Jigsaw협동학습이 학업성취 및 학습동기에 미치는 효과, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문, 1998
박종윤·유혜숙 - 중학교 과학수업에 적용한 Jigsaw협동학습의 효과,
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교육대학원 논문, 2010.
조세욱, 한국인에서 체질량지수와 대사증후군 구성 요소의 연관성에 있어 연령과 성별에 따른 차이. 인하대학교 의학대학원 논문, 2010.
주리애, 미술치료학, 학지사, 2011.
Fredrickson,B.L.,& Losada,M.F.(2005). Positive affect and the
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대학교 대학원
장재현, (2013). IP를 이용한 지역정보 서비스의 맞춤형 설계, 숭실대학교 대학원
박미정, (2008). 인터넷 도메인 이름 분쟁 및 해결방안, 충남대학교 대학원
김명미, (2012). 바코드 진화에 따른 디자인 연구, 한양대학교 대학원
시스
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