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대학교.
정유진. 2005."청소년 자원봉사활동 활성화를 위한 자원봉사동기에
관한 연구". 석사학위논문. 이화여자대학교. 9
정창목. 2000. "노인의 자원봉사활동의 활성화방안". 사회복지대학원논문.
한림대학교.
허정무. 2000. 현대사회의 노인문제
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대학교 대학원 박사학위논문.
남순임, 박주영(2017). 전문상담교사 대상 연구의 동향 분석. 한국상담학회지, 상담학연구.
박혜경(2014). 학교 상담사의 직무 동기와 유지에 관한 연구. 우석대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
1) 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명
2) 교육적 시사점
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
1) 에릭
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교육학회 대구경북지회, 프로젝트 접근의 실제, 1997 Ⅰ. 프로젝트접근법의 의의와 배경
Ⅱ. 프로젝트접근법의 학습목표
Ⅲ. 프로젝트접근법의 내용
Ⅳ. 프로젝트접근법의 지도방법
1. 제1단계 : 시작
1) 동기 지속
2) 초기 토의
3)
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대학교 대학원, 2006
함창식, NGO의 정책결정과정 참여에 관한 연구정책의제 형성과 정책대안을 중심으로, 중앙대학교 대학원, 2004
공동모금회 http://www.chest.or.kr/
굿네이버스 http://www.goodneighbors.kr/
YMCA http://www.ymcakorea.org/ [방통대 경영학과 4
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대학교 교육대학원, 경기도.
김수안, (2013), 「학원야구 선수육성 방안에 관한 연구」, 미간행 석사학위논문, 가천대학교 행정대학원, 경기도.
정대휘, (2013), 「고교야구 학생선수의 주말리그제도에 대한 인식」, 미간행 석사학위논문, 한국
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동기는 무엇입니까?
(1)사랑해서 (2) 외로움 때문에 (3) 결혼할 사이라서
(4) 한번 살아보는 것도 괜찮을 것 같아서 (5) 기타
3-2. 동거를 한 기간은 어느 정도 입니까?
(1)1~2 개월 (2)3~4개월 (3)5~6 개월 (4) 7개월~1년 (5) 1년 이상 Ⅰ. 서론
1. 연
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한양대학교 사회봉사단, 대학의 사회봉사, 한양대학교 출판원 p.193-196 (1996)
최일섭류진석, 「지역사회복지론」, 서울대학교 출판부, 2002.
이현청 외, 대학사회봉사활동 분석과 관련기관의 연계모형개발,
한국대학교육 협의회, 2001 서론
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한양대
* 한양대학교 학생생활연구소편(1990), 「집단상담 프로그램」, 한국가이던스.
* 한인영외(1997),『학교와 사회복지』, 학문사
* \'학교사회사업의 실천방향\', 「한국학교사회사업학회 학술대회」, 한국학교회 사업학회.
* 홍금자(1997), \'
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동기가 직무성과에 미치는 영향. 국민대학교 일반대학원 석사학위논문.
김회백. (2011). 『변혁적 목회리더십 계발과 적용 : 변혁적 리더십 이론을 중심으로』총신대학교 대학원 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 인성교육 교
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