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능력 평가론, 21세기 한국어교육학의 현황과 과제, 한국문화사
박갑수(1998), 외국어로서의 한국어 교육 평가, 이중언어학 제15호, 이중언어학회
박갑수(2003), 한국어 교육평가의 현황과 과제, 한국언어문화교육학회
우혜령(1999), 한국어능력시험
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시에서는 지필 시험 위주로 치러지는 대학 수학 능력 시험에서 평가하지 못하는 실험 시험을 실시하거나 면접 등에서 실험활동을 평가하여 30% 이상 반영해야 실험활동 중심의 과학 탐구교육 비중이 강화될 수 있을 것이다.
Ⅵ. 수능시험(수학
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한국학교가 있고, 경도한국학교에서는 일본 표준교육과정과 민족교육을 병행하고 있으며, 1998년도 기준하여 한국어 교육을 실시하고 있는 일본 국내 고등학교는 165개이다. 중국어 교육은 교원들끼리 조직화가 잘 되어있어 발전 과제를 논하
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시키는데 기여해야 한다.
12. 대학 수학 능력 시험도 고려되어야 한다
대학수학능력시험(이하 수능으로 지칭함)에 외국어의 한 과목으로 출제되어지게 된다. 아직까지 시행되지는 않았지만, 성취기준 및 평가 기준을 적용해 보는 것도 고려해
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능력시험에 제2외국어 과목이 선택과목으로 채택된 경우처럼 한문과목도 이러한 비중 있는 시험에 독립 교과로 출제된다면 현금의 교육 여건을 개선하는 데 결정적인 기여를 할 것이다. 이는 한자한문 교육의 필요성에 대한 사회 일반의 전
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교육의 궁극적인 목표라고 할 수 있는 원활한 의사소통이 이루어지지 못하는 경우가 많다. 많은 사람들이 외국어 공부를 위해서 외국에 나가는 것은 단순히 점수만을 위한 것은 아닐 것이다. 바로 원활한 의사소통 능력을 기르기 위해서일 것
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한자교육 논란, 어떻게 볼 것인가
(기본 읽기 자료)
전국경제인연합회와 한국무역협회 등 경제5단체는 지난해 말 “소속 기업체 신입사원 채용 때 한자 구사능력 시험을 실시할 것을 적극 권장하기로 합의했다”고 밝히면서 한자교육을 둘러
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한국직업능력개발원, 2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노인과 취업에 관한 법 · 정책적 근거
1) 노인복지법
2) 저출산·고령사회기본법
3) 고령자고용촉진법
4) 고용보험법·고용정책기본법
2. 노인 고용과 일자리사업
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교육에 대한 종속이며, 서열 화된 대학 체제에의 종속이며, 학벌 사회에 대한 종속인 것이다. 해마다 서울대의 입시전형에 따라 대학전반의 입시전형이 좌지우지되고, 고교에서 역시 진학지도에 학생의 적성과 능력 등을 제대로 고려하지 못
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능력시험과 `한문` 평가 방향 탐
7)한문과 수능평가 기준의 방향 모색
8)현행 한자 급수 제도의 문제와 개선 방안
9)한문과 교사 임용고사문제 분석
2. 제2분과 「개별 발표」
1)현장 교육에서의 한자 병용 학습 적용 방법
2){파한집}의 미적
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