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교육성적 평정과 연구실적 평정
③ 교육성적 평정: 자격연수 9점, 일반연수 18점으로 모두 포함
④ 근무성적 평점: 80점 만점
33. 교육공무원 승진시 동점자가 2인이상의 경우
근무성적이 우수한자-현 직위의 장기근무자
- 교육공무원으로 계속
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교육성적 평정과 연구실적 평정
③ 교육성적 평정: 자격연수 9점, 일반연수 18점으로 모두 포함
④ 근무성적 평점: 80점 만점
33. 교육공무원 승진시 동점자가 2인이상의 경우
근무성적이 우수한자-현 직위의 장기근무자
- 교육공무원으로 계속
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교육대학원
6. 네이버 지식백과, 고대국어 [古代國語] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)
7. 네이버 지식백과, 국어학 [Korean Linguistics] (학문명백과 : 인문학, 조경순) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
? 1. 국어사의 시대 구분 방법
? 2. 각 시기의
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자격면허 : 교원자격과 관련한 자격증, 기사ㆍ기능사ㆍ워드프로세서 자격 등은
"자격 취득"란에 기록
⑦ 연수
⑧ 포상/서훈
⑨ 연구실적
⑩ 승급기록
⑪ 경력 : 전보, 휴ㆍ복직, 파견, 승진, 겸임, 보직교사 경력 등을 기록
⑫ 학위취득
⑬ 자격
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한국에는 기독교와 불교도 존재하지만 유교에 비해 추종자가 적습니다.
또 다른 차이점은 종교가 실천되는 방식입니다. 일본에서 종교는 종종 개인적이고 사적인 문제이며 많은 사람들이 동시에 여러 종교를 실천합니다. 그에 반해 한국의
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한국경제 신문 ‘말짱글짱’ 부문 홍석호 기자 Ⅰ. 머 리 말
Ⅱ. 금기어
1. 금기와 금기어
2. 금기어의 판단기준
3. 금기어 구조
4. 분야별 금기어
5. 금기어 연구의 필요성
6. 생각해 봅시다
Ⅲ. 완곡어
1. 완곡
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시대의 개관
① 일제강점기
② 조선어 말살정책
③ 창씨개명
2. 일제 잔재어의 유형
<순수 일본어>
<일본식 한자어>
<일본식 외래어>
<일본인이 만든 영어>
ㄱ. 일본식 약어
ㄴ. 의미가 전용된 경우
ㄷ. 일본인에 의해 새롭게 만들어진 영
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시지가 무엇인지 서술하시오. (25점)
3. 최현배의 <한글과 문화혁명>과 남광우의 <국한혼용론>(제15강)을 읽고 한글 전용과 한자 혼용에 대한 자신의 견해를 서술하시오. (25점)
참고문헌
1. 정약용의 <농아광지>와 송준길의 <제망자문>을
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교육대학원, 1996.
2. 이상준, 「연암소설 등장인물의 성격과 현실인식에 관한 연구」, 관동대학교 교육대학원, 1994.
3. 이상옥, 「허생전 연구」, 상남대학교 교육대학원, 1989.
4. 허직, 「연암 박지원과 허생전 考」, 한국장서가회, 1984.
5. 허직,
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한자를 알맞게 병용해서 사용해야 한다는 것이다.
예시문 발췌 문헌
국어정서법의 이해 프린트 p.259
네이버 국어사전
정채영,「귀화어」,『EBS Eduspa 국어』, 박문각, 2010, p.38
조동일외 공저, 『한국문학 강의』길벗, 1994, p.91
김홍규, 『한국문
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