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교육론에 대한 재검토
http://www.yahak.or.kr/yahak21/one/one03.htm
한겨레21
http://www.hani.co.kr/hankr21/K_974A0152/974A0152_046.html
한겨레 뉴스
http://news.naver.com/news_read.php?oldid=2003111300004383096&s=5601&e=5849
한국고등교육재단
http://kfas.or.kr
한국대학교육협의회
http://
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교육에 대한 관심과 열정이 높아졌다.
앞으로도 교육에 대한 끊임없는 학습과 연구를 통해, 개인과 사회의 발전에 기여할 수 있는 교육에 기여하고자 노력하겠다.
참고문헌
교육철학 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
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한국의 대표적인 대기업이면서 글로벌 기업으로 성장
Ⅲ. 포스코(POSCO, 포항제철)의 경영방식
1. 단일호봉제
2. 4조 3교대제
3. 직능자격제의 도입
Ⅳ. 포스코(POSCO, 포항제철)의 이사회
Ⅴ. 포스코(POSCO, 포항제철)의 교육
Ⅵ. 포스코(POS
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교육과정과 교육 평가, 교육과학사
- 강승호 외(2000), 현대 교육 평가의 이론과 실제, 양서원
- 성태제(1998), 교육 평가 방법의 변화와 결과타당도, 교육학연구
- 신세호 외(1990), 교육의 본질 추구를 위한 학교교육 평가 체제 연구(Ⅰ), 한국교육
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교육 없이 듣기와 말하기를 가르치는 것 보다 문자 교육인 읽기 과정을 병행하여 지도하는 것이 필요하다.
참고문헌
◇ 김영숙 외, 영어과 교육론, 서울 한국문화사, 1995
◇ 김진철 외, 초등 영어 교수법, 학문출판, 1998
◇ 선규수, 초등학교 영
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한국교육개발원 사교육비경감대책의 문제
Ⅵ. 공교육(학교교육)의 붕괴
Ⅶ. 공교육(학교교육)의 쟁점
Ⅷ. 공교육(학교교육)의 제도 개혁 방안
1. 수능을 자격고사화하라
2. 대학입학 전형방법을 대학에 일임하라
Ⅸ. 공교육(학교교육
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교육아이디어)
1. 단원 제재명
1) 과목
2) 학년?학기
3) 단원
4) 제재명
2. 동기 유발 아이디어
3. 중심학습 활동 아이디어
1) 축구 경기에 사용되는 외래어, 외국어 조사하기
2) NIE활동을 통한 한자어, 외국어, 외래어 조사
3) 아름다운 고유
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교육인적자원부, 유치원교육과정, 교육인적자원부, 2007.
김해은, 유치원과 어린이집의 유아수학교육에 대한 비교연구, 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009.
김경희 외, 유아수학교육의 내용 및 과정에 대한 유아교사의 인식, 미
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중략 - 제1장 논리
제2장 논술 작성의 과정
제3장 글쓰기 형식
제4장 영유아교육기관에서의 논리적 글쓰기
제6장 영유아와 논리교육
제7장 영유아 논리교육의 내용
제8장 영유아 논리교육의 방법
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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중략 - 제1장 논리
제2장 논술 작성의 과정
제3장 글쓰기 형식
제4장 영유아교육기관에서의 논리적 글쓰기
제6장 영유아와 논리교육
제7장 영유아 논리교육의 내용
제8장 영유아 논리교육의 방법
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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