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시험 인증 방법 및 절차
1) 시험 방법
2) 시험 절차
Ⅴ. 교원정보소양인증제의 시행
1. 목적
2. 방침
3. 대상
4. 방법 및 절차
5. 연도별 권장 목표
6. 기대 효과
Ⅵ. 교원정보소양인증제의 운영 방안
1. 제도 추진의 기본 방향
2. 운영 기
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교육하는 것이 필요할 것이다.
3.5 화용적 정보에 의한 어휘 교육
한국어 구어에 나타난 화용상의 특징은 세대 차이를 드러내 10대, 20대의 언어가 30대 이후의 언어와 다르다는 것이다. 특히 자주 사용하는 음절축약형이 신어로 굳어진 것 (<
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교육에 대한 소고, 건대교육논문집 제20집
- 김숙자(2007), 일본어 음성교육, 제이앤씨
- 민광준·정지연(1996), 한국인 학습자의 발음 및 청취에 나타난 일본어 억양의 문제점-유제문과 무제문을 중심으로, 日本語文 제2집
- 이광수 저(1994), 우리말
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한국어의 특성을 몇 가지로 정리하며 한글의 문법 사항 등을 보일 것이다. 또한 그것과 연관 지어 외국인들이 한글을 좋아하고 쉽게 느끼는 이유와 함께 엮어, 외국인에 맞춘 한글 교육법을 정리하고 제안하며 글을 마치도록 하겠다.
본론
한
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자격의 제한과 우대
1) 지원자격의 제한에 대한 의의
2) 제한기준
3) 우대기준
Ⅲ. 공무원(공직자)의 요건
1. 공직자는 자신의 능력과 분수를 알아야 한다
2. 공직자는 청렴해야 한다
3. 공직자는 사지론을 명심해야 한다
4. 공직자는 삼금
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교육(Newspaper In Education)이란 신문이야말로 ‘살아 있는 교과서’라는 사고에 바탕을 둔다. 이는 종래의 닫힌 교과서관에서 과감히 탈피하는 실질적인 효과를 거둘 수 있다.
요컨대, 신문을 활용하여 열린 교육, 21세기를 대비할 수 있는 정보화
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능력을 기른다
3. 특징
4. 효과
1) 학습자의 측면에서
2) 교사 측면에서
Ⅳ. 과학과 멀티미디어 지도자료(교수학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 목적
3. 특징
1) CD-ROM 1(수업자료, 참고자료)
2) 사진자료
3) 인쇄자료
4. 효과
Ⅴ. 사회과 멀
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한국국학진흥원(조선시대 선비의 삶)
대한인쇄연구소
한국전적인쇄사 - 천혜봉
신라석탑의 예술세계 - 박준식
네이버캐스트: 아름다운 한국 1. 목판인쇄(木板印刷)의 기원 및 보급
(1) 목판인쇄(木板印刷) 기원의 전제적 여건
2. 신
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교육이 발전할 수 있었던 것은 한글의 역할이 컸다. 한글 창제 이후 중국어, 일본어, 몽고어, 만주어 등 외국어 교육서가 발간되었고, 최세진과 같은 훌륭한 역관이 나올 수 있었던 것이다. 고유 문자의 창제로 문장은 한자와 한문으로, 구어는
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정리하여 이를 ‘국어 어문 규정집’처럼 ‘국어 순화 자료집’ 따위로 묶어내는 것이 바람직할 것이다.
참고문헌
권재욱·조성배·김진형(1992), 계층적 신경망을 이용한 다중크기의 다중 활자체 한글 문서 인식, 한국정보과학회 논문지, 제19
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