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교육의 특성
Ⅲ. 영국교육의 대학
Ⅳ. 영국교육의 체육교육
1. 종합학교제도
2. 체육과 다른 연구 분야의 통합
3. 각종 교육시험
Ⅴ. 영국교육의 ICT(정보통신기술)학습센터
1. ICT 학습센터 사업의 배경
2. ICT 학습센터 사업의 운영
3. IC
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지원
3. ICAA
1) 연수 프로그램의 내용
2) 절차
4. Learning Network
1) Learning Network의 교육 과정
2) Leaning Network의 연수 방법
3) 지원 방안
5. Virtual Teacher Centre
1) Virtual Teacher Centre의 특징
2) 커리큘럼 정보 제공을 위한 Virtual Teacher Centre
참고문헌
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교육평가의 기능 연구
1. 개발, 수정보완, 대안탐색을 위한 형성적 기능
2. 선발, 자격인증, 책무확인을 위한 총괄적 기능
3. 홍보, 주의환기, 동기촉진을 위한 정략적 기능
Ⅳ 교육평가의 문제점에 관한 고찰
1. 평가대상의 불분명
2. 평
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한국에서는 철저하게 연령을 구분하여 학급을 구성하고 있다. 한국에서는 삐아제의 인지발달단계이론에 기초하여 개개인의 능력에 맞는 교육, 즉 개인차가 고려되는 교육이 지속적으로 추구되고 연구되어 온 교육의 이상이었다. 한국의 유
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자격의 경우 자사의 교육훈련 프로그램을 운영하고 있으며 이러한 교육훈련 프로그램을 이수한 이수생을 대상으로 시험을 실시하여 일정한 점수를 취득한 이수자에게 자격을 발급하고 있다.
참고문헌
◈ 강인선, IT컨설턴트의 컨설팅 역량 :
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교육
『고등학교 한문고전』, 금성출판사
『국어(하)』, 교육인적자원부
『문학(하)』, 천재교육
『문학(상)』, 형설출판사
- 참고문헌
조동일, 한국문학통사 1～4, 知識産業社, 1982～1986)
배종호, 「한국유학사」 연대출판부, 1974
이가원, 『연
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한자학습
서예 및 미술교실
수업명
내용
실시기간
한글서예정자
정자 교육
6개월 과정
한글서예흘림
정자, 흘림체 교육
한글서예문장
정자, 흘림체, 궁체 교육
한자서예
해서체 위주, 행서, 예서 교육
수묵화
한국의 자연과 사물을 화선지에
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교육)의 과정중심지도
1. 듣기의 과정
1) 정보 확인 단계
2) 내용 이해 단계
3) 내용에 대한 정리 및 비판 단계
4) 감상 단계
2. 말하기의 과정
1) 준비하기
2) 계획하기
3) 표현하기
3. 읽기의 과정
4. 쓰기의 과정
1) 계획하기
2) 작성하기
3)
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교육개혁이란 이름으로 학교교육을 파행으로 내몰았던 지난 몇 년간의 상황에 대한 반성적 성찰에 매진해야 할 때이다.
참고문헌
김영호 외 / 교육혁신 보급에 관한 이론적 기초, 한국교육개발원, 1973
심성보 / 한국교육의 새로운 모색, 내일
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한국도서관·정보 학회지 제39권 제3호, 2008
곽동철, “한국의 사서양성체계와 채용”, 한국도서관협회, 도서관문화 제 51권 제12호 통권 제 426호, 2010
전창호, “도서관 사서직 자격 취업 가이드”, 한국디지털도서관포럼, 2000
사서 e마을 홈페
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