|
할 때라고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
청소년복지론 홍봉선, 남미애 저 | 공동체 | 2013.01.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 문제를 아노미이론으로 접근할 때 발생될 수 있는 청소년 문제
2. 상기 문제를 해결키 위한 국가차원의 청소년복지제
|
|
|
이 속한 가정의 문제해결을 지원하는 총체적인 활동을 필요로 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년문제를 아노미이론으로 접근 할 때 발생되는 청소년문제들과 이 문제들을 해결하기 위한 국가차원의 청소년복지제도를 논해 보았다.
|
|
|
문제들을 다루는 중요한 도구로 자리매김하고 있다. 잔여주의와 제도주의는 이러한 복잡한 사회복지 이슈를 해결하기 위한 이론적 기반을 제공하며, 이 둘 사이의 균형은 지속적으로 모색되어야 할 과제이다. 사회의 변화와 함께 복지의 방
|
|
|
이므로, 따라서 여성정책은 사회 정책의 한 영역으로 볼 수 있다.
가족정책이란 ‘가족을 강화하고 가족을 단위로 하여 대부분의 가족 구성원이 제대로 생활할 수 있는 여건을 만들어 주기 위한 정책’이라고 정의해 볼 때, 가족제도의 유지
|
|
|
이소희, 『아동복지론』, 양지, 2007
성민선외.“학교부적응 청소년을 위한 학교사회사업 실천모델 연구”, 학교사회사업학회 창간호, 1998.
신기복 외, 『사회복지행정론』, 양서원, 2006
송정부, 사회복지학연구, 서울, 법지사, 2004
박병현(2003).
|
|
|
이소희, 『아동복지론』, 양지, 2007
성민선외.“학교부적응 청소년을 위한 학교사회사업 실천모델 연구”, 학교사회사업학회 창간호, 1998.
신기복 외, 『사회복지행정론』, 양서원, 2006
송정부, 사회복지학연구, 서울, 법지사, 2004
박병현(2003).
|
|
|
이소희, 『아동복지론』, 양지, 2007
성민선외.“학교부적응 청소년을 위한 학교사회사업 실천모델 연구”, 학교사회사업학회 창간호, 1998.
신기복 외, 『사회복지행정론』, 양서원, 2006
송정부, 사회복지학연구, 서울, 법지사, 2004
박병현(2003).
|
|
|
이상과 같이 청소년문제를 아노미이론으로 접근할 때 발생되는 청소년 문제들과 이 문제들을 해결하기 위한 국가차원의 청소년복지제도에 대해 살펴보았다. 아노미 이론이란 문화목표와 제도화된 수단 사이의 차이에서 특수층 즉 하층민에
|
|
|
이해와 지원방안), 공동체, 2010
신동준 저, 살인과 자살의 문화적 사회구조적 원인: 머튼의 아노미이론 검증을 위한 국가간 비교 연구, 한국사회학회, 2004년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아노미의 개념
2. 아노미에 근거한 청소년문제들
Ⅲ. 결론
|
|
|
발생적 인식론 서설》(3권)
참고도서
손병덕외 (2005). 인간행동과 사회환경. 학지사
손종국 (2000). 중 고등부 지도자와 교사를 위한 청소년 교육. 도서출판 예루살렘
홍봉선, 남미애(2000). 청소년 복지론. 양서원
폴마이어외 공저. 전요섭외 공역
|
|
메뉴펼치기
