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하는 수준을 넘어서 노인의 잠재력을 발굴하고 활용하는 적극적 복지로 발전해야 한다는 점이다.
또한 노인복지 정책의 지속가능성을 확보하기 위해서는 세대 간 갈등을 최소화하면서도 사회적 연대를 강화할 수 있는 방향으로 정책을 설계
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명칭의 변경
2) 평생학습정책과에서 하는 일
2. 평생교육센터
1) 평생교육센터의 목적
2) 평생교육센터의 역할
3) 주요업무
4) 네트워크
5) 정보제공 및 프로그램 개발
3. 평생교육센터조직 및 업무
4. 정리
참고자료
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하는 한편, 민간기관의 창의적이고 혁신적인 서비스 개발을 장려하는 제도적 장치를 마련해야 한다. 사회적 기업이나 협동조합 등 새로운 형태의 복지서비스 제공주체들이 활성화될 수 있도록 지원하고, 민간기관들 간의 네트워크와 협력을
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하는 경향이 대두되고 있다. 심각한 재정적 압력에 직면한 비영리조직들 역시 자원봉사자에 대한 의존성이 크게 증가하고 있으며 사회적 협동조합이나 사회적기업 등 ‘참여’를 필요로 하는 조직도 늘어나고 있다. 이처럼 자원봉사는 자원
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다른 눈을 뜰 수 있는 기회를 제공했다. 주민들은 더욱 단단해졌고 공동체 의식도 더욱 성숙해졌다. 바로 이런 것이 그들의 희망이다. 1.평택 미군기지 확장저지 범국민대책위원회
2. 함께 하는 보육을 위한 학부모모임
*인터뷰자료
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협동조합, 2001
2. 교육인적자원부, 초등학교 교사용지도서(7. She is tall), 서울 : 대한교과서 주식회사, 2002
3. 스펜서 케이건, 「협동학습」, 디모데, 2000
4. 기독교윤리실천운동 교사모임,「아이들과 함께 하는 협동학습」, 2001
5. 부산교육대학교
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하는데 주안점을 두어야 한다.
6. 재가복지봉사센터의 구성요건
(1) 재가복지서비스 프로그램 운영주체
①정부기관
②사회복지법인
③복지공사
④협동조합
⑤기업 등
<우리나라 운영주체>
①종합사회복지관 부설 재가복지봉사센터
②노
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보고서.
김미란. (2017). 시민·사회단체의 시민교육 현황 분석. 석사학위논문, 이화여자대학교.
김민호. (2011). 지역사회기반 시민교육의 필요성과 개념적 조건. 평생교육학연구, 17(3), 193-221. 1.서론
2.시민교육의 개념과 목적
3.시민교육의
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함께 만들어가는 지역사회가야말로 진정한 공동체의 가치를 실현하는 길이다.
Ⅳ. 참고문헌
류진석 외, 지역사회복지론, 학지사, 2016
김찬동, 주민자치회 제도의 향후 방향”, 지방행정연구, 2014
박용순, 지역사회복지론, 양서원, 2008 Ⅰ.
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하는 것이 인상적이었다. 보통 가족대상 실천이면 정상가족을 유지시키기 위한 갈등 해결활동을 먼저 생각하게되는데 한부모가족에 포커스를 맞추어 특화된 활동을 하는 점이 긍정적으로 생각되었다. 보통 ‘이혼’은 가족의 갈등이 극에
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