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함께하는 프로젝트 접근 방법의 이론과 실제. 하순련외, 양서원, 2003
프로젝트접근법의 효율적 실시를 위한 부모교육, 김정희 학위논문, 2009
한국 교육 과정 교과서 연구회, 학교 교육 과정 편성·운영의 실제, 서울 : 동아출판사, 2010
유아와 함
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수 있다는 건 행복한 것이다.
8. 인생에서 ‘너무 늦은 일’ 따윈 없다는 걸 다시 한 번 깨달았다. 너무 늙어 서, 해도 안되니까 라는 말로 기피하고, 포기하는 사람들이 있는데 그 포기하는 것이 정말 더 후회하는 일인 것을 잘 모른다.
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. 근래 롯데그룹의 경영권 계승문제를 보면서 우리가 정말 본받아야 할 면이 아닌 가 라는 생각이 들었다.
이 책을 통해 일본인들의 일상생활 문화 등을 좀 더 알고 이해할 수 있었고 일본에 대해 더 알아보고 싶은 욕구가 생겼다. 기회가 되면
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하는 쟁점으로 대두되었다.
참고문헌
박병섭, 이주민과 다문화가정과 함께하는 다문화주의 철학, 실크로드, 2008.
김갑수, 함께하는 경기교육 다문화교육 추진방향, 글로벌인적자원개발센터, 2009.
정진환, 다문화가정 청소년의 사회적 거리감
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(1)기본생활영역
1) 활동명: 케이크를 장식해요
2)활동 목표 :
(1) 아이들이 직접 케이크를 만들어 봄으로서 성취감을 느낀다.
(2) 젓가락을 이용해 케이크를 장식함으로서 젓가락 사용법을 놀이로서 익힌다.
(3) 젓가락질을 통
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함께하는 안전교육, 인천 : 한국산업안전공단
김혜선외(2002), 소비자교육의 이해, 서울 : 시그마프레스
김영옥(1999), 학교아동소비자 교육내용의 구성과 분석, 서울대학교 박사학위논문
교육부(1993), 민주시민교육자료(장학자료 제96호)
송창석(
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함께 학교를 다녀야 하는 이유」, 프레시안, 2024
김영화 외, 「현장과 함께하는 사회문제」, 양서원, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인에 대한 사회적 인식의 현주소
2. 장애인의 사회적 배제 문제를 시사하는 사례
3. 장애인의 사회
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함께하는 시민 행동 ‘ 인터넷 한국의 10가지 쟁점 ’
개인 정보 보호 지원 센터 http://www.safeprivacy.net/
함께하는 시민행동 정보인권운동 http://www.action.or.kr/
개인정보침해신고센터 http://www.1336.or.kr/
개인정보 분쟁조정위원회 http://www.kopico.or.kr/&
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에 나와 축구연습을 하는 일까지 벌어졌다. 이 연습의 결과인지 2학기 축구경기에서는 우리 반이 이겼고, 우리 반은 뛸 듯이 기뻐했다.
경기 사이사이 음식을 나누고, 부모와 아이들이 손잡고 함께 뛰는 온 가족의 운동회여서 60-70년대 시골학
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하는 3가지 목적 중의 하나에 불과하다. 전자정부는 인터넷을 이용한 정부운영의 효율성을 달성하고, 정보기술 및 통신을 통해서 공공부문의 내부 및 외부 관계를 변혁시켜 고객지향적인 정부 서비스를 제공하는 것과 함께, 국민들의 참여,
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