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정보교환을 합니다.
-담임과 업무담당교사와함께 대처법과 행동을 논의하여 정보교환합니다.
>친구들을 자꾸 괴롭히는 학생이 있을 때 지도방법 (학교폭력대응)
-친구를 괴롭히는 학생의 행동은 다른 사람의 정서와 신체를 다치게 하는 것
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하는 욕심이 강해 주변 사람들에게 피해를 줄 때가 종종 있다는 것입니다. 물론 이러한 것이 강한 열정으로 보일 때가 있지만 너무나 몰아붙이는 경향이 강해 동료들이 지칠 때가 한 두 번이 아니었습니다. 그래서 현재에는 이러한 단점을 보
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신용을 공급(서민금융에서 기업금융까지)하는 기관인 은행과 거래할 수 있는 사람들이 많아져야 국민들이 행복해지고 사회도 건강해 질 것입니다. 그렇지 않다면 금융서비스가 제도권 밖으로 벗어나 사람들의 삶이 더 힘들게 될지도 모릅니
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정보사회 입니다. 어떤 특정한 정보를 찾기 위해서 사람들이 가장 먼저 하는 일은 바로 인터넷 포탈사이트에 검색하는 일입니다. 검색을 통하여 바로 상위에 블로그 글들이 먼저 떠오르게 됩니다. 저는 이런 현상을 반영해 창조적인 마케팅
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사람들에게는 자신의 일만 집중하는 ‘이기적인 사람’으로 보여질 수 있다고 생각하기 때문에 항상 타인과의 관계에 저의 태도가 오해를 받지 않도록 조심하는 편입니다.
2. 힘든 일은 겪게 될 때 힘이 되는 말이나 경험 등을 이유와 함께 쓰
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하는 까닭은 많은 사람들이 이롭게 공존하는 밝은 공동체를 형성하기 위함입니다. 따라서 제 자신에 국한된 발전이 아닌 모두가 공유하고 누릴 수 있는 공유하는 학문을 선호합니다. 무역학이라는 새로운 학문에 도전하는 길에 서있는 지금
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하는 "섬김인", 2.상호존중과 신뢰의 "상생인", 3.글로벌경쟁력을 갖춘 "전문인", 4.미래가치를 창출하는 "창조인"입니다. 인재상과 관련하여 한가지를 선택, 본인의 역량을
결부시켜 기술하여 주십시오.
6. 인재상 및 면접대비 기업정보
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하는 선후배 다섯 명과 함께 수재민 돕기에 신청을 했고, 저희 동아리 조끼를 입고 열심히 봉사 활동을 했습니다. 다섯 명이 뭉쳐있으면 더욱 조직력이 발휘되고 똑같은 조끼를 입은 사람들이 뭉쳐서 열심히 일하는 것을 보면 홍보 효과도 높
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선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학 졸업 후 희망진로
Ⅶ. 부산대학교 전기전자정보컴퓨터공학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학 졸업 후 희망진로
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함께 도서관을 찾게 되었고, 어머니께서 저와 동생에게 그러셨듯이 친구들에게 여러 가지 설명과 함께 읽어볼 만한 책들을 추천해 주기도 했습니다.
이처럼 책을 읽는 것에 그치지 않고, 다른 사람들에게 내용을 이야기 해주고 권유하는데서
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