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들이 사이버공간에서 이루어지게 되었다. 이런 변화는 상담영역에서도 사이버공간을 활용한 상담을 가능하게 했다. 사이버공간에서 이루어지는 생활지도는 단점과 한계도 지니고 있지만, 시대의 변화는 학교현장의 변화를 함께 요구하고 있
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들이 집단에서 배웠던 것을 모두 함께 이야기할 수 있도록 준비시켜야 한다.
④ 종결기 사회복지사의 개입기술
종결은 성원들의 새로운 출발과 연결된다. 종결기에는 집단의 종결로부터 새로운 경험으로 성원들의 이행을 원조하는 기술이
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하는 내내 헤드폰을 끼고 생활한다. 학교에 갈 때나 학교 밖에서나 바닷가에서나 어디를 가도 마찬가지다. 다른 사람들에게 본인이 청각장애인이라는 것을 숨기기 위해 헤드폰을 끼고 다닌다고 한다. 그러던 어느날, 아무도 없는 교실, 칠판
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하는 소멸원인
(2) 경매, 제3취득자의 변제
(3) 피담보채권의 소멸시효의 완성(제369조)
담보물권의 부종성으로 저당권만이 소멸시효에 걸리는 일은 없다.
(4) 지상권 또는 전세권을 목적으로 저당권을 설정한 자는 저당권자의 동의 없이 지상권
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하는 장면 보면 그가 얼마나 우직하고 두려움을 모르는 성격인지 알 수 있다.자신의 왕국을 든든히 하기위한 방편으로 팔공박수를 불러들이는 것 외에 당대의 권문세력인 윤원형과의 야합도 서슴치 않았다. 비난에 시달리고 있던 윤원형은
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하는가?
3. 하나님과 여호와 하나님은 어떻게 다른가?
4. 아담과 하와는 에덴 동산에서 얼마나 살았을까?
5. 에덴 동산을 지키는 그룹 천사의 모습은 어떠했을까?
6. 노아의 세 아들 중 장자는 누구인가?
7. 노아가 심은 포도나무에는 어떤 거
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들의 커뮤니티를 주변과 관계 맺도록 하는 것에는 건물 내 프로그램들의 연결성이 충분히 고려되지 않은 것은 아쉬운 점이다.
프로그램의 복합화에 따른 주변과의 관계 맺기는 주변의 변화하는 프로그램에 빠르고 적극적으로 대처 할 수 있
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들의 관심을 집중시켜 자연스럽게 UCC 제작 동기를 유발시켰다는 점이다. 그러나 아직 UCC는 전적으로 사용자의 주도라고 할 수 없으며 콘텐츠를 창출하는 사용자에 비해 많은 사람들이 여전히 소비자로 머물러 있다는 것이다. 사업자가 UCC의
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들 대부분은 개인에 구체화 된 지식자본을 타인들과 공유하기 꺼리기 때문에 지식을 창출하거나 공유하는 사람들에게 실제적인 인센티브를 제공하여 참여를 유도함을 통해서 지식 공유 문화를 정착시키기 위해 노력해야 할 것이다. 더 이상
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사람들의 특권이 되었다가, 구텐베르크가 성경을 대량 생산하자 성경의 번역이 활발해진다. 영어로 번역되고, 복음의 자유를 찾아 나선 유럽인들이 아메리카에 정착하면서 성경의 확산은 널리 번지게 되었다. 성경 공회에서 성경을 보급하여
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