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교회와 원청 회사의 자원으로 자립의 기틀을 마련하였다.
프로그램이 성공한 이유- 남서울은혜교회의 장소와 재정 후원, 운영주체로 사회복지법인 밀알복지재단의 전문성 있는 운영이 있었기 때문이다.
(2) 장애인과 비장애인이 함께하는 교
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교회는 성도의 교제를 어떻게 할 수 있을까? 그것은 가상 현실을 함께 경험하도록 하는 것이다. 첫째 지금까지 말한 예배, 성례, 선교, 교육 등의 가상 현실 프로그램들을 집에서 혼자 이용하는 것이 아니라 교회라는 틀에서 다른 성도들과 함
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교회교육의 강화
기독교 교육은 교회와 함께 가정 가족친화적인 프로그램 개발하기
우리가 부모의 협조를 얻는 것으로 가족 친화적 사역을 완성하는 것이 아니다. 가족의 욕구에 민감 하며 그들의 필요를 충족시키는 일이 남아있다. 무엇보
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교회와 한아름 어린이집이 기독여민회의 후원으로 가정의 평화를 유지하는데 일익을 담담하고자 실시하였다. 주1회로 5회에 걸쳐 실시한 이 프로그램은 교회와 어린이집 학부모들의 연계차원에서 아주 소중한 시간이었다. 이 프로그램에 참
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함께함의 시작인 것이다. J. MacArthur, 『그리스도의 몸인교회』 한화룡 역(전남: 두란노서원, 1984), 56
위에서 말한 것과 같이 무엇보다 개인주의 시대에 살고 있는 우리에게 가장 필요한 것이 교제가 아닐까 생각된다. 구원받은 그리스도인들이
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교회는 ‘함께함’(paraclesis)의 리더십을 좀더 지향해야 한다. 그 리더십은 변호인으로, 친구로, 격려자로, 방어자로 함께하는 리더십을 의미한다. 그렇게 전체의 팀이 영적 지도자로 훈련받아야 한다.
20. 모빌라이저에서 참여자로
모빌라이
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부족
3) 재정의 부족
4. 해결방안
1) 하나 됨
2) 기초가 튼튼한 교사 교육
3) 교회의 적극적 지원
Ⅲ. 교회 어린이 교사 교육에 대한 제안
1. 영적 능력을 간구해라
2. 함께하는 교사 교육
1) 토론식 교육법
2) 발표식 교육법
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교회는 새신자를 위한 예배시간을 정하여 교회의 관습과 전통, 신앙에 대한 거부감을 주지 않으면서 세계관 변화를 위한 예배 프로그램을 개발해야 할 것이다.
2) 평신도와 함께하는 소그룹 목회
새신자 목회를 위한 전문 사역자를 초빙하는
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함께하는 작업요법』- 김기웅 / 원 / 2003년
치매의 이해와 관리』- 김정순 외 / 부산대학교출판부 / 2002년
노인복지론, 박태룡, 2002, 대구대학교 출판부
노인교육이론과 실천방법론, 허정무, 2002, 양서원 의료복지론 -치매와 노인성 질환에 관
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교회 등의 예배 실황을 탐방하며 체험의 기회를 가져보는 것이 바람직 하다. 또한 국내뿐만 아니라 DVD를 이용하여 호주의 힐송, 힐송 유나이티드, 돈모엔, 윌로우 크릭 청소년 예배 실황 등을 함께 보면서 예배 갱신의 비전을 함께 하는 것이
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