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함께하는 교육학, 마이쌤
신태식(2011) 교육학, 시대고시기획
박성식(1999) 교육행정 관리론, 학지사
남정걸(2001) 교육행정 및 교육경영, 교육과학사
주삼환 외(2003)교육행정 및 교육경영, 학지사
김종철(1982) 교육행정의 이론과 실제, 교육과학사
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사회적 책임임을 인식하고, 이러한 책임의 적극적 실현을 위한 제도적 장치가 마련되어야 할 것이다. 가족이 사랑과 이해를 공유하기 위해서는 가족 구성원의 평등이 전제되어야한다. 지금 우리나라의 가족제도는 남성가장의 경제적 우위와
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서비스
(1)단체 관광
(2)1:1 미팅
(3)웨딩 서비스
4. 마케팅 전략
(1)SWOT 분석
(2)STP STRATEGY
(3)4P MIX
5. 재무 계획
(1)수익구조
(2)초기투자비용
(3)손익분기점
(4)손익계산서
6. 운영 및 통제관리
(1)서비스 통제
(2)서비스 운영방안
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재무 등)에 대한 교육을 실시하는 사업
2) 종업원의 학습능력 향상 필요에 따라 많은 기업들이 자체 교육기관을 신설
3) 전세계 교육관련시장은 매년 11% 성장 예상(미 IDS 예측치)
4) 산요전기는 해외진출을 계획하고 있는 기업들의 사원연수,
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협동학습방법
긍정적인 상호
의존성
달성해야 하는 목표는 모둠 구성원 공동의 목표임을 설명한다
개인의 목표는 곧 모둠의 목표이다
모둠이 다른 모둠보다 잘한 경우 모둠점수를 주거나, 모둠 구성원의 3분의 2 이상이 제시한 목표 기준에
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조합 홈페이지 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 의무교육의 의미와 원리
가. 의무교육의 의미
나. 의무교육제도의 기본원리
1) 의무성의 원리
2) 무상성의 원리
3) 중립성의 원리
Ⅲ. 의무교육정책의 역사와 변천과정
가. 의무교육의 기원과 역사
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협동하여 일을 완성 할 수 있는 능력을 기른다.
학습예상시기
4월
가정에서 도와주세요.
유아들과 함께 하실 일
* 이웃친구들과 만나고 놀 수 있는 기회를 주세요.
* 친구들 간에 지켜야 할 약속에 대해 이야기 나눠주세요.
* 프로젝트 주제 내
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조합콩과 일반콩의 성분분석 비교, 한국식품영양과학회
이성림 외 1명(2006), 콩 추출물의 구강미생물에 대한 항균효과,
이재은 외 4명(2008), 콩 용도 및 생태형별 적지적작 연구, 작물과학원
한국환경보건학회홍은희(1988), 콩의 품종해설과 재
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해결자역할(disturbance handler) - 해결책을 강구
4) 협상자역할(negotiator role) - 교섭
Ⅴ. 경영자(경영인, 기업가, 기업인)의 리더십스타일(리더쉽스타일)
Ⅵ. 경영자(경영인, 기업가, 기업인)의 실패
1. 독불장군
2. 과거집착
3. 천하무적
4. 즉
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해결하도록 권장하고 유아들 간의 협동적인 놀이 활동을 장려한다. 유아는 자신만의 혼자 놀이뿐 아니라 연합놀이 및 협동 놀이에서 친구들 간의 상호작용을 통해 새로운 지식과 정보를 터득하며 사회적 기술을 배우게 된다. 그러나 유아들
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