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과 연대하여 민중운동이 활발해졌다.
새로운 형태의 국가가 가능할지도 모른다고 생각했었다. 파시즘과 나치즘, 소련의 공산화가 될 것이라곤 꿈에도 생각하지 못했다. 그렇게 이상을 꿈꾸던 사회주의는 현실 정치와 맞닥뜨리면서 변질되었
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동아시아사 연구를 위한 성찰과 모색의 디딤돌 - 유용태·박진우·박태균, 함께 읽는 동아시아근현대사, 한국역사연구회, 2011
* 김성보, 내재적 발전과 국제적 소통의 관점에서 본 한국근현대사, 연세대학교 국학연구원, 2009
* 미야자키 마사카
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읽는 중국사』, 중앙M&B, 2003, p.219
하자마 나오키 외 3명 공저/신일섭 옮김,『데이터로 본 중국근대사』, 도서출판 신서원, 1999, p. 26, 30~31 Ⅰ.들어가면서
Ⅱ.본론
1. 아편무역
1) 아편과 중국
2) 아편과 영국
3) 무역량
2.
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함께 읽는 동아시아 근현대사” 책을 읽고 느낀 점은 우선 이 책은 동아시아적인 시각으로 바라볼 수 있는 새로운 역사책이며 서양 유럽사에 편중되지 않은 점에서 신선했다. 또한 같은 사실을 가지고 한중일 세 나라가 각기 어찌 바라보는지
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함께 보는 한국근현대사, 서해문집, 2004.
유용태 외, 함께 읽는 동아시아 근현대사, 창비, 2010.
유인선, 새로 쓴 베트남의 역사, 이산, 2003.
이범준, 베트남공산주의운동의 기원과 전개 東亞 硏究, 서강대학교 동아연구소, 1986.
임경석, 한국 사회
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동아시아 근현대사의 전개와 역사인식」,『근대 동아시아 역사인식 비교』, 선인, p. 12~13
고병익, 1996,『동아시아의 전통과 변용』(문학과 지성사), p.116
교육과정 연수자료 175 교육인적자원부, 2003
국제 교과서 연구회 편, 1994, 『한ㆍ일 역사
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동아시아 근대화과정에서 나타난 중, 일의 대응방식 분석”, 『아시아연구,』77-105, 2009
<한겨레> 2010.11.19 “[특파원칼럼] 아편전쟁과 화폐전쟁” 박민희 기자 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아편전쟁의 배경
1. 광동무역체제(廣東貿易體制)
2.
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할 것입니다. 2학년 때에는 중국어, 한자 공부와 함께 일본어 공부를 하여 일본의 역사서와 고지도 해석에 도움을 얻을 것입니다. 그리고 ‘동아시아 근현대사’ 과목을 수강하여 중국과 일본의 역사와 문화에 대해 탐구하여 그들이 역사 왜
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동아시아 역사학회, 한국근현대사학회 등 관련 학회에 참가하여 연구 동향을 파악하고, 국내외 학술 대회 발표 기회를 적극적으로 모색하겠습니다. 또한, 서강대학교가 추진하는 글로벌 연구 프로그램이나 교환학생 프로그램에도 관심을 가
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