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에코파크 존
2. 키타큐슈 시립대학(北九州 市立大學) 에코캠퍼스(Eco Campus)
2.1 에코캠퍼스 개요
2.2 에코캠퍼스 적용 개념
2.3 에코캠퍼스 실현을 위한 적용 아이템
3. 마테르아노우 (Materre Anou)
3.1 건물개요
3.2 사업개요
3.3 환경공생 메뉴
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에코라인
에코라인
매콤하고 쫄깃쫄깃하게 볶아낸 낚지복음과 함께 드시는 복음밥
여러가지 허브야채와 브로콜리, 컬리플라워등의 야채와 불고기 비빔밥을 함께 드실 수 있는 요리
열정낚지 비빔밥
12,000원
붉은천사의 유혹
12,000원
더운 여
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에코라인 도로를 따라 굽이굽이 차를 통해 올라갈 수 있다.
야마가타현 만물의 근원으로 여겨지는 ‘모가미 강(最上川)’이다. 일본에서 일곱 번째로 긴 강인 모가미 강을 따라 뱃놀이를 즐길 수 있다. 일본 전통식 배를 타고 백사 폭포를 비
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eco tourism)
1.1.1 생태공원조성
1.1.2 에코라인(eco line)
1.2 농촌관광(farm tourism, green tourism)
1.2.1 농촌관광 기반의 구축
1.2.2 수익창출 전략
1.2.3 마케팅과 네트워크 전략
1.3 체험관광
2. 거점-부거점별 도입시설구상
3. 관광벨트 조성을 위한 단
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에코캠퍼스의 정의
3. 캠퍼스 환경파괴의 원인
1) 에너지 과다소비
2) 환경문제 인식부족
3) 온실가스 배출
4. 대처방안 및 개선방안
1) 교육적 측면
(1) 환경교육 커리큘럼 도입
2) 제도적 측면
(1) 캠퍼스 환경
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라인은 에코 페미니즘의 자연해방이 여성해방을 가져온다는 사상을 따르고, 또한 급진적 페미니즘적 입장이 내제되어 있어 강제적으로 성을 규정하는 가부장제에 여성억압의 근원이 있다고 여기며 남성과 여성을 조화될 수 없는 문화적인
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라인 -NHN
Ⅱ. 본론
1. 전략적 제휴의 동기 ……………………………………………………………… p. 4~5
2. 전략적 제휴의 사례 ……………………………………………………………… p. 5~7
Ⅲ. 결론
1. 전략적 제휴의 결과 …………
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Eco - Campus !
식품자원경제학과
1. 당신은 ‘에코캠퍼스(저탄소 그린캠퍼스)’라는 용어를 들어보신적이 있습니까 ?
① 있 다 (73명) ② 없 다 (27명)
1-1. 만일 들어보셨다면, 어떻게 접하게 되었습니까 ?
① 신문,방송,잡지 등 매체(22명) ② 수업시
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에코드라이브 체험 프로그램을 계발하여 운영하고 있다.
이 체험 교육에서는 에코 - 안전 운전체험교육을 통해 운전자의 잘못된 운전습관의 개선을 함양하며, 교육용 시뮬레이터를 통한 간접체험과 실외에서 직접 주행체험을 통해 경제운전
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에코의서재, 2005.
유지연, 콜버그의 인지발달이론을 통한 도덕성 함양에 관한 연구, 인천대 교육대학원, 2010.
콜버그, 문용린 역, 콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷, 2000.
김용준, 김교정, 인간행동과 사회환경, 정민사, 2012.
김장배, 콜버그의
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