|
수행 계획
입사 후에는 학생들의 건강과 안전을 최우선으로 생각하며, 학교 보건실이 신뢰받는 공간이 되도록 노력하겠습니다. 우선, 학생들의 건강 상태를 꼼꼼히 관리하고, 정기적인 건강검진과 예방교육을 통해 질병을 사전에 예방하는
|
|
|
|
수행했습니다. 반면, 2학년인 저희는 선배들이 제시한 주제에 대한 심층적인 자료 조사, 발표 자료 초안 작성, 그리고 스터디 진행에 필요한 실무적인 준비를 맡았습니다. 스터디 초반에는 선배들과의 관계에서 다소 어려움을 느꼈습니다. 아
|
|
|
|
근법을 분석하고, 사례를 수집하여 직접 케이스 리포트를 작성했습니다. 특히 낙상 고위험군 환자를 대상으로 한 사정표 정리와 욕창 예방 교육 활동은 팀 발표로까지 이어졌고, 병동 간호사 선생님으로부터 실용적인 피드백을 받을 수 있었
|
|
|
|
의 욕창 드레싱 방법을 두고 간호조무사와 간호사 간의 의견 충돌이 발생한 현장에 있었습니다. 간호조무사는 기존의 드레싱 패턴을 고수하려 했고, 간호사는 신속한 교체와 상처 노출 시간을 줄이자는 주장을 했습니다. 두 사람의 대화는 날
|
|
|
|
수 있는 부작용에 대해 명확하고 정직하게 설명할 것입니다. 간호 정보 전달 시 전문 용어 사용을 지양하고 환자가 이해하기 쉬운 언어로 설명하여, 환자가 자신의 건강에 대한 주체적인 의사결정을 내릴 수 있도록 도울 것입니다. 또한, 제가
|
|
|
|
고 있습니다. 이는 다인 팀 내 협업이 필수적인 서울대학교병원 환경에서 감정노동을 안정적으로 조율하는 핵심 역량이 될 것입니다.
5. 활동 혹은 업무 수행 중 예상치 못한 문제나 어려움에 직면하였으나, 원인을 파악하여 극복했던 경험을
|
|
|
|
수 있는 간호사로 책임감을 다하겠습니다. 이러한 관찰력, 판단력, 대응력을 입사 후 지속적으로 체계화하여, 병동 내 환자안전의 ‘1차 방어선’이 되는 간호사가 되고자 합니다. 서울성모병원 간호직 자기소개서
1. 지원동기 및 입사
|
|
|
수렴했습니다. 각자가 생각하는 어려움과 제안하는 해결책을 경청하며, 모든 조원이 납득할 수 있는 최선의 방안을 모색했습니다. 단순히 제가 주도하기보다는, 각자의 강점을 살려 역할을 재분배하는 것이 효율적이라고 판단했습니다.
논의
|
|
|
속에서도 침착하게 정보를 분석하고, 다양한 가능성을 열어두며 근본적인 원인을 찾아내는 능력이 얼마나 중요한지 깨달았습니다. 또한, 간호사의 면밀한 관찰과 전문적인 지식이 환자의 생명을 좌우할 수 있다는 전문직 정체성을 더욱 확고
|
|
|
고 있으며, 특히 ‘환자안전지표 정량관리 시스템’의 도입과 ‘의료 질 지표 통합 플랫폼’ 구축에 주목해왔습니다. 저는 이런 흐름 속에서 간호사에게도 단순 수행 이상의 ‘상황 인식-기록-예측-소통’의 순환적 사고 역량이 요구된다고
|
|
메뉴펼치기
